“比如說，我給你一個方向，你可以查得到相應(yīng)的文獻(xiàn)吧？”

    這是最基礎(chǔ)的了。

    韓靜宜點了點頭，一邊說話一邊記錄：“應(yīng)該，應(yīng)該沒問題的，方老師?！?br/>
    韓靜宜的五官精致，杏仁臉，桃眼，小臉上的表情嚴(yán)肅，可以看得出來工作態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真。

    方子業(yè)道：“你不用記錄，這些不是安排給你的任務(wù)，如果以后我有這方面的需要，會直接發(fā)信息給你的?！?br/>
    “那數(shù)據(jù)統(tǒng)計呢？”

    “數(shù)據(jù)統(tǒng)計需要做好表格分類，對數(shù)據(jù)的類型，甚至是數(shù)據(jù)的量值都要進(jìn)行doublecheck（多次復(fù)核。）”

    韓靜宜聞言笑著道：“這一點肯定沒問題，方老師，我很耐心的?！?br/>
    “你有電腦吧？那你簡單地做一張三線表給我看看？”

    “三線表會做嗎？”

    三線表是統(tǒng)計中最常用到的表格之一，有比較標(biāo)準(zhǔn)的格式，是統(tǒng)計學(xué)中比較基礎(chǔ)的內(nèi)容之一。

    韓靜宜還真帶了電腦，不過并沒有隨身，而是放在了醫(yī)生辦公室的一個工位上。

    方子業(yè)開口要求后，韓靜宜就把自己的電腦搬了出來，當(dāng)著方子業(yè)的面，用word快速地做了一個三線表出來。

    而后，方子業(yè)又看到了韓靜宜可以熟練地使用spss軟件，文獻(xiàn)的閱讀能力也是夠的。

    就這些，便足以承擔(dān)科研助手的職責(zé)。如果再牛逼一點，別人就自己去單獨開爐灶了，怎么可能會給你做科研助理？

    看完這些后，方子業(yè)問：“你復(fù)試的時候，到底是怎么表現(xiàn)的??？”

    “我看你的基礎(chǔ)還可以啊？”