有些人則討厭學(xué)醫(yī)，不喜歡這個(gè)職業(yè)，喜歡的是藝術(shù)自由。

    有些人喜歡數(shù)學(xué)的美，喜歡數(shù)學(xué)的難度，喜歡數(shù)學(xué)的自由和嚴(yán)謹(jǐn)，這都沒(méi)有錯(cuò)。

    “其他的事情，我看情況。”

    “數(shù)學(xué)這個(gè)工具我也是不會(huì)放棄的，數(shù)學(xué)和臨床的結(jié)合，同樣也可以很美?！碧m天羅說(shuō)。

    “那行，你的任務(wù)就三個(gè)，第一個(gè)就是手術(shù)工具人，第二個(gè)就是學(xué)習(xí)，第三個(gè)就是做好‘?dāng)?shù)據(jù)分析’大佬?！?br/>
    “賢哥，我說(shuō)，我們課題組任何數(shù)據(jù)都可能在天羅的手里泛出不一樣的統(tǒng)計(jì)效果，你不反對(duì)吧？”方子業(yè)問(wèn)。

    聶明賢偏頭看向蘭天羅。

    緊接著長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣：“子業(yè)你的運(yùn)氣真好。我要有這么一個(gè)小舅子就好了？”

    蘭天羅則有點(diǎn)謹(jǐn)慎地看了看聶明賢，很直接道：“不會(huì)的，我姐應(yīng)該看不上你的顏值?！?br/>
    方子業(yè)馬上注意到，聶明賢的表情直接上演了一幅流沙河的景象，翻天倒海，五味雜陳……

    學(xué)術(shù)、智商、積累都是可變的，顏值是硬傷。

    看過(guò)你的真實(shí)面容后，你整容都沒(méi)用。

    方子業(yè)趕緊岔開(kāi)話題別去：“揭翰的任務(wù)安排，我們后續(xù)再聊?！?br/>
    “目前的組里面，有機(jī)會(huì)能夠成為第二梯隊(duì)能做毀損傷的人，就是我老師袁威宏以及劉煌龍老師。”

    “因劉煌龍老師直接轄管三個(gè)組，所以不必特殊教學(xué)，我的意思是，蘭天羅去跟著彭隆副教授，讓師父袁威宏單獨(dú)成一組?！?br/>
    “以此激發(fā)袁老師的學(xué)習(xí)熱情?！?br/>
    方子業(yè)這話一出，幾個(gè)人都傻了。