后面進(jìn)來(lái)的學(xué)生在路過(guò)的時(shí)候，腳步都停頓了一下，頷首行禮，低聲問(wèn)候。

    這并非是出于對(duì)他地位的畏懼，而是對(duì)這一位老師的尊重。

    不論性格如何，這一位副校長(zhǎng)幾十年如一日的對(duì)教學(xué)質(zhì)量的苛刻要求已經(jīng)令無(wú)數(shù)人深受其益。

    況且，性格嚴(yán)肅端莊并不是受不了別人開玩笑，雖然對(duì)部分冷笑話毫無(wú)反應(yīng)，但卻從不因?yàn)樽约盒那榈暮脡乃δ樕o別人看。

    甚至從來(lái)沒有憑借過(guò)自己的職權(quán)謀取過(guò)一丁點(diǎn)利益。對(duì)于學(xué)生的請(qǐng)教，更是從不藏私。僅僅這一點(diǎn)，便足以令人敬仰了。

    倘若只是一個(gè)陰沉刻薄的男人，又怎么可能成為象牙之塔的副校長(zhǎng)？