這位老師一聲聲言語(yǔ)，聽在年幼的林予安耳中，那簡(jiǎn)直宛如是一記記重錘砸在他的心口。

    當(dāng)他將這位男老師當(dāng)做可以像父親一樣看待的救世主，期望他能夠拯救自己時(shí)。

    卻不曾想，自己會(huì)被他如此的厭棄和斥責(zé)。

    明明自己看到他平時(shí)是很和藹可親的，才鼓足勇氣去找他的。

    那一刻，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話對(duì)林予安造成的傷害，比所有欺負(fù)過他的人加起來還要重。

    老師的和藹可親，原來只是對(duì)特定人群的專屬態(tài)度而已。

    從那一刻開始，林予安就愈發(fā)封閉自己的內(nèi)心了。

    不過也因此更加奮發(fā)圖強(qiáng)了一些。

    后來在他那位青梅竹馬的鄰居女孩凌羽蝶幫助下，他的成績(jī)也是終于有所回暖。

    只是林予安的性格不變的情況下，他在學(xué)校汲取知識(shí)的能力終究還是有所欠缺的。

    純靠凌羽蝶的輔導(dǎo)顯然是不夠的，畢竟凌羽蝶輔導(dǎo)他的前提是，凌羽蝶自己有足夠的見解。

    可凌羽蝶自己的成績(jī)也就才中游水準(zhǔn)而已。