畢竟一旦高中就能夠獲得功名，還能免除徭役與部分賦稅，更進(jìn)一步則能夠入仕為官，說(shuō)是一條登天之路都絲毫不為過(guò)。

    相反，讀這工匠學(xué)校有什么用？

    難不成讀完之后，出來(lái)做卑賤的匠人嗎？

    李祺麾下的匠人，日子過(guò)得滋潤(rùn)，可天底下的匠人，依舊是卑賤如初，被世人鄙夷看不起。

    李祺卻笑了，從袖中摸出枚銀角子拋向空中：“就用這個(gè)。畢業(yè)的當(dāng)學(xué)徒，優(yōu)秀的進(jìn)工匠學(xué)校，出來(lái)就是拿八兩月錢的師傅?！?br/>
    銀角子落在案幾上，清脆的聲響驚飛了檐下的燕子。朱雄英湊過(guò)去，眼睛瞪得溜圓——八兩銀子，夠?qū)こＨ思野肽杲烙谩?br/>
    太子標(biāo)盯著那枚銀子，突然想起上月戶部呈來(lái)的折子，江南士紳聯(lián)名抵制“匠籍改革”。

    “我們可以招工嘛，只要從學(xué)校出來(lái)的，我們都可以讓他們成為各個(gè)工廠的學(xué)徒嘛，等于是工匠的前身，到時(shí)候再辦工匠學(xué)校，只要從中畢業(yè)，我們就高薪招聘，還怕沒(méi)人讀書?”

    李祺笑道:“對(duì)于大部分的普通家庭子女來(lái)說(shuō)，能夠去讀書識(shí)字就不錯(cuò)了，難道還指望去考科舉?”

    太子標(biāo)的問(wèn)題很現(xiàn)實(shí)，人都是趨利的，沒(méi)有好處的事情是不會(huì)去做的，如果讀書不能考科舉，肯定是沒(méi)有人去讀的，有這讀書的功夫還不如幫忙做工賺錢來(lái)的實(shí)際點(diǎn)。

    讀書無(wú)用即便是在后世依然還有人覺(jué)得有道理。

    “這倒是個(gè)好辦法，倒也能夠讓人將自己的孩子送去學(xué)校?！?br/>
    聽到李祺的話，太子標(biāo)想了想點(diǎn)點(diǎn)頭。

    李祺最擅長(zhǎng)玩弄人心，很關(guān)鍵的一點(diǎn)那就是李祺懂得利用金錢去刺激。

    不和你談什么理想，只談錢，只要你能夠達(dá)到什么水平、什么級(jí)別，你就能夠獲得什么樣的待遇，這對(duì)于有技術(shù)的人來(lái)說(shuō)，自然是最喜歡的。

    對(duì)于普通的員工來(lái)說(shuō)，李祺的方法也很簡(jiǎn)單，你干多生活拿多少錢，讓人簡(jiǎn)單直白的清楚自己有付出就會(huì)有回報(bào)。

    現(xiàn)在想要吸引員工子弟來(lái)學(xué)校讀書，同樣還是利用利益去誘導(dǎo)，免費(fèi)讓你上學(xué)，還包一頓午餐，畢業(yè)就可以當(dāng)學(xué)徒，還可以進(jìn)工匠學(xué)校深造，出來(lái)就是師傅，一個(gè)月領(lǐng)著好幾兩銀子的月錢難道不香嗎?

    肯定是香的。