自己不過(guò)是把他的課放在最后才過(guò)來(lái)上，不止如此吧。

    也不怪他啊。

    戰(zhàn)國(guó)秦漢考古在歷史考古中，也不及商周考古早，至于魏晉南北朝隋唐考古，這是宿先生上的，自家導(dǎo)師的課蘇亦肯定要優(yōu)先。

    俞先生不至于為這事跟自己計(jì)較吧？

    事實(shí)證明。

    蘇亦沒(méi)想多。

    俞先生到后來(lái)，示意他靠邊坐以后，就坐在他的原來(lái)的座位上，“蘇亦，你終于來(lái)聽(tīng)的課了，不容易。”

    這話有點(diǎn)類(lèi)似于呂遵鍔先生之前調(diào)侃蘇亦走出門(mén)一樣的道理。

    蘇亦能說(shuō)啥，只能說(shuō)，“被事情耽擱了?！?br/>
    俞先生是個(gè)好人。

    這話很多人都說(shuō)過(guò)。

    北大中文系的李零教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，德國(guó)人羅泰也說(shuō)過(guò)，還有好多俞先生的學(xué)生都說(shuō)過(guò)。

    蘇亦也覺(jué)得俞先生是好人。

    因?yàn)樗酉聛?lái)的第一句話，就是，“你還小，別給自己太大的壓力?！?br/>
    蘇亦不明所以。

    俞先生指著他的壘成一堆的書(shū)，說(shuō)，“時(shí)間還有，不急于一時(shí)半會(huì)，有些東西不是單純靠看資料所能辦到的，要琢磨它的內(nèi)在邏輯。還要靠一定的悟性，你的悟性很好，不必有這樣的急迫感，我剛才在教室門(mén)口，就一直看到你翻來(lái)覆去的翻書(shū)，翻頁(yè)次數(shù)太多，太過(guò)頻繁，感覺(jué)你有些急躁了。不應(yīng)該如此。”

    唰的一下，蘇亦的臉就紅了。