“我能不激動(dòng)嘛，這文書若經(jīng)推廣，天下莘莘學(xué)子，必將多出萬萬人！”

蘇軾生在這時(shí)代，更在廟堂待過。

他通過這文書看到的東西太多了！

在大宋。

光是咬文嚼字一關(guān)，就夠?qū)W子們學(xué)上數(shù)年之久。

若是沒有老師教導(dǎo)，光是有書看，都難以自學(xué)成才。

如他自己，也是因?yàn)樯跁汩T第。

句句有人教導(dǎo)，才避免了咬文嚼字這一從文阻礙。

可有了這些符號(hào)，咬文嚼字一關(guān)，迎刃而解！

這等于為天下沒有根基的學(xué)子，平白無故節(jié)省了數(shù)年的時(shí)間。

人生能有幾年活啊！

如果每一個(gè)學(xué)子節(jié)省幾年時(shí)光。

久而久之。

會(huì)使得大宋學(xué)子數(shù)量暴增！

再想遠(yuǎn)一點(diǎn)，甚至可以輻射到廟堂朝官身上去。

使得學(xué)子輩出，讓廟堂朝官不再短缺。

當(dāng)今廟堂原因，就是冗官太多，有真才實(shí)學(xué)，干實(shí)事的人太少，變相顯得朝官短缺。

從而，又使得民生得福。