鄭海東的目光正好與林轅教授對視了幾秒鐘后，林轅教授就果斷地停止了自己的操作。

    聽人勸，吃飽飯。

    更多的時候方向正確比埋頭苦干的努力更加重要。

    所以，林轅不再貪這一臺手術(shù)的操作經(jīng)驗(yàn)，而是放下了手里的手術(shù)刀，開始作看客，一邊觀摩，一邊對比自己的操作之中的不足之處。

    清創(chuàng)術(shù)是基本功，毀損傷治療的相應(yīng)理論是調(diào)劑品。

    治大國尚且如烹小鮮，做重要的手術(shù)，依舊如此。

    急不得。

    鄭海東教授道：“子業(yè)，辛苦你要多操作些了。我們想放開手地再看一看學(xué)一學(xué)，可以么？”

    方子業(yè)的操作繼續(xù)，再繼續(xù)打磨了一下半月板殘留物后，方才僵住了自己的手術(shù)刀，抬頭點(diǎn)頭：“當(dāng)然可以了，鄭老師?！?br/>
    魔都六院愿意請自己會診，就一定程度地代表著它的大度和好學(xué)。

    還是那句話，不偷不搶，不坑不騙的學(xué)習(xí)，是正大光明的，是值得崇尚的。

    鄭海東教授等人的行為，再一次地給方子業(yè)的心里埋下了言傳身教的種子。

    放下自己的身段，永遠(yuǎn)記得謙虛謹(jǐn)慎，好學(xué)大方。

    只有永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)開放自己，才能夠永葆活力，而不是閉門造車，自以為天下無敵。

    當(dāng)然，方子業(yè)還是又補(bǔ)了一句：“鄭老師，這臺手術(shù)相對比較麻煩，所以我術(shù)中不敢分心，免得最后湊不上去?！?br/>
    “所以您的問題，我可能不會在術(shù)中回答，如果術(shù)后還有問題的話，我們才可以再一起探討?！?br/>
    “可以么？”