“這，這...”這些有著良好紳士修養(yǎng)的教授們，竟然情不自禁出了聲。

更夸張的是，包括院長(zhǎng)在內(nèi)，足足有三位評(píng)委手撐桌面，身體離席，微微顫抖，激動(dòng)之情溢于言表。

“這不可能，如此浪漫迷人，詩(shī)意盎然，又帶著神秘靈感的音樂(lè)，是他即興出來(lái)的？不可能，我寫都寫不出來(lái)，哪怕給我一個(gè)月，不，一年！”鋼琴系的默里奇坐在側(cè)聽(tīng)眾席的前排，雙手撐膝，身體長(zhǎng)長(zhǎng)地向前面探了出去。

“深?yuàn)W而富有幻想的樂(lè)思是一方面，還有...速度??！”坐在古爾德右手邊的副院長(zhǎng)許茨內(nèi)心思索，“即興者邊構(gòu)思邊表達(dá)，必須不斷地給自己的大腦留下空間，哪怕是那么零點(diǎn)幾秒，所以選擇的速度大多不快?！?br/>
“而現(xiàn)在，創(chuàng)作出一條這么絢爛的快速音流，還有大量重屬、副屬高疊和弦的應(yīng)用，爐火純青的離調(diào)...足以說(shuō)明卡洛恩·范·寧的音樂(lè)技法爛熟于心，趨于本能，靈感達(dá)到了巔峰！”他盯著手中鋼筆的筆尖久久出神...

“這是一次大師級(jí)別的即興！我沒(méi)有理由扣分。不，哪怕這是一次書面的作曲，我也找不到理由扣分，我必須給出20?！庇幸晃桓苯淌诓怕?tīng)到約40秒，就毫不猶豫地劃下了鋼筆。

“有一些不成熟的踏板處理，還有碰錯(cuò)的臟音，說(shuō)明基本功不穩(wěn)，但關(guān)鍵的那些情緒點(diǎn)他把握得恰到好處，這是天賦使然。”古爾德院長(zhǎng)眼神閃動(dòng)，“不對(duì)??！這又不是演奏考試的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，這是他自己的靈感?！?br/>
“我怎么下意識(shí)地把這當(dāng)作了大師經(jīng)典作品的鋼琴演奏考試...”院長(zhǎng)搖搖頭，寫下了他覺(jué)得應(yīng)該賦予的分?jǐn)?shù)。

在舞臺(tái)上黑禮服少年的手中，一串晶瑩剔透的華彩音流從高音區(qū)疾馳而下，掃過(guò)幾乎整個(gè)鍵盤，最后變成低音區(qū)的幾聲重?fù)?，高速的跑?dòng)停止，范寧的左手輕輕地?fù)崦I盤，帶出一串舒緩的降D大調(diào)琶音，隨后，一條優(yōu)美如歌的新旋律被右手奏出。

三對(duì)二的節(jié)奏之下，左手的和聲蕩漾著粼粼波光，右手明亮溫暖的大調(diào)旋律帶著優(yōu)雅的裝飾音，宛如花中蝴蝶，嬉戲貫穿。

“轉(zhuǎn)到了同名調(diào)？竟然還有對(duì)比段！”觀眾們驚呆了。

有幾位已經(jīng)給出分?jǐn)?shù)的教授，再次愣住，并用鋼筆劃掉了之前已經(jīng)給出的分?jǐn)?shù)。

塞西爾剛剛還在悠然點(diǎn)評(píng)，現(xiàn)在卻死死地盯著范寧，眼神陰沉地快要滴出水來(lái)。

他是三組的組長(zhǎng)，作曲系的佼佼者，本來(lái)對(duì)這次畢業(yè)音樂(lè)會(huì)的大型作品首演機(jī)會(huì)勢(shì)在必得，前面卻殺出了一個(gè)鋼琴系的默里奇，被他視為強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

至于范寧？他本來(lái)根本沒(méi)放在心上！

誰(shuí)知道...

塞西爾抽到的號(hào)碼，比范寧還要靠后幾位，他越是等待，心中就越是充滿煩躁、焦慮、難以置信等復(fù)雜的情緒，托住下巴的那只手，拳頭越握越緊。