“怎么樣？對方很強大，感受如何？”郭方平問道。

    金凱一邊擦著頭上的汗水，一邊道：“這家伙就是個蠻牛，橫沖直撞的，力氣比趙云飛還大。幸好有護具，要是硬撐三個回合，回去得躺一個星期。不過他技戰(zhàn)術很粗糙，貼身技比我差遠了?！?br/>
    趙云飛少見的點頭表示同意：“那家伙挨了一肘就暴怒了，一看就是滿腦袋肌肉的。這種人好對付，激怒他，讓他跟著你的節(jié)奏走?！?br/>
    金凱點點頭道：“我也是這樣想的。要不是剛才他們的人吼了一句，讓他冷靜下來，我就要復制老廖的招式了?！?br/>
    廖登峰哭笑不得的道：“我這招也是突發(fā)奇想，怎么可能兩次都有用？他們又不是傻子，被咱們兩次扔下擂臺？”

    郭方平點點頭道：“沒關系，以后有機會再用?，F(xiàn)在是想辦法把第二回合撐過去，然后試探找到對方的破綻。他的步法不太好，起步常常慢半拍，這個可以利用一下，想辦法帶著他跑起來?！?br/>
    金凱想了想，答應道：“沒問題，我想辦法溜一溜他。他正面防御松得很，注意力全在進攻上，應該有反擊的機會?！?br/>
    張勇勝搖搖頭道：“你這樣總挨打也不是辦法，把腳步活動開了，四面游走。他們現(xiàn)在估計還擔心你用廖師兄的招式，不敢過分往外圍逼。利用一下這種心態(tài)，盡量先在對手身上找回些點數(shù)。”

    片刻后金凱和黃躍都回到場上，兩人的第二回合開始。黃躍依然保持積極主動的攻勢，金凱開始打游擊。他發(fā)揮出腳步變化的特點，圍著擂臺邊沿轉(zhuǎn)起圈來，迫使黃躍不得不快步跟上。

    金凱從練武開始就被培養(yǎng)步法，這方面他非常的熟悉，動作輕便而靈活。他充分利用擂臺的長度和寬度，多次閃避對方組合拳的進攻，讓對方勞而無功。黃躍很是郁悶，只能提高移動，追著金凱打。

    于是兩人從原來互相一攻一防的消耗戰(zhàn)，變成了一追一逃的游擊戰(zhàn)，場面變得有些難看。臺下觀眾席育才中學的同學們喝起了倒彩，對金凱避而不戰(zhàn)的行為反唇相譏，表現(xiàn)得非常不滿。

    “這小子是個懦夫，根本不敢跟黃老大正面交鋒，跟個耗子一行，到處躲?！?br/>
    “這特們跑來跑去的，要打到什么時候？這到底是擂臺賽還是田徑賽？小縣城果然全是奇葩，居然出了這么個練田徑的?！?br/>
    “小子，打不過認輸好了，輸給黃老大不丟人。你這樣躲來躲去才是慫包，真是丟人現(xiàn)眼，趕緊滾回去吧！”

    見觀眾席上的聲音越來越不堪入耳，育才中學領導們的臉色有些不好看，趕緊派人上去阻攔，這才讓聲音小了下來。金凱似乎沒有受到影響，繼續(xù)打游擊戰(zhàn)，讓黃躍感到有些無可奈何。

    雖然搏擊運動員也有體能訓練，但畢竟不能跟田徑運動員比。金凱這種繞著圈游擊讓他極不適應，提前做好的準備一個都用不上。他的各種組合拳打到一半對手就脫離了，自己不得不追上去。

    而且金凱的游擊戰(zhàn)也很不老實，你要不追，他又返回來偷襲。你要是追得太近，他一個突然變向，還能從側面找到突襲的機會。兩人在臺上就像在躲貓貓，站在中間的裁判也是哭笑不得。

    “上一回合以防為主，這一回合以逃為主，下一回合玩什么？”趙云飛有些看不懂了，張勇勝的戰(zhàn)略有些奇葩。