“等富強(qiáng)了，用拳頭說(shuō)話自然是沒(méi)錯(cuò)的，可這是無(wú)奈中的無(wú)奈?！?br/>
    “代價(jià)很大的！”

    能不大嗎？從文化的角度來(lái)說(shuō)，就是我們走不出去，而人家能進(jìn)來(lái)。等于是人家在打你，而你卻還不了手。

    即便最后贏了，也是遍體鱗傷。

    也必然造成在發(fā)展過(guò)程中，一代人，甚至兩三代人思想的割裂。

    突然道：“那我們現(xiàn)在，是不是能做點(diǎn)什么呢？”

    董北國(guó)皺眉，“那你想怎么做呢？”

    就見(jiàn)齊磊伸出四個(gè)手指頭，“衣、食、住、行！”

    看著董大校長(zhǎng)：“大的文化，我們傳不出去?？尚〉牟衩子望}，我覺(jué)得可以試一試?！?br/>
    “因?yàn)椴还苁菄?guó)內(nèi)還是國(guó)外，老百姓最關(guān)心的東西，無(wú)非就是三餐一倒、四季寒涼?！?br/>
    說(shuō)到這兒，見(jiàn)董北國(guó)他們有點(diǎn)疑惑，齊磊繼續(xù)道，“我給各位打個(gè)比方吧！”

    “咱們就拿‘住’來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在雛鷹班已經(jīng)在做了?！?br/>
    “我估計(jì)他們西式裝修這一步是沒(méi)問(wèn)題，可是國(guó)風(fēng)改造不是他們能力范圍之內(nèi)?！?br/>
    “說(shuō)白了，他們對(duì)國(guó)風(fēng)，對(duì)中國(guó)元素的概念都得從頭學(xué)起，哪那么容易就給融合了？”

    “可是，拿出這么多教育經(jīng)費(fèi)是為什么？不是讓他們親自動(dòng)手，而是讓他們有能力請(qǐng)別人動(dòng)手?！?br/>
    “無(wú)論是傳統(tǒng)手藝人，還是各個(gè)名校的設(shè)計(jì)專業(yè)在校生，甚至是成名的設(shè)計(jì)師，他們都可以去請(qǐng)！”

    “到時(shí)候，如果我們?cè)俎k一個(gè)面向傳統(tǒng)工藝和各大設(shè)計(jì)院校的設(shè)計(jì)評(píng)獎(jiǎng)呢？”