趙知夏想，這好歹也是十以外的加減法了，她還沒教十以外的加減法，這次，應(yīng)該算不出來了吧？

趙知夏忘了。

沈小寒可是在入學(xué)考試的數(shù)學(xué)考試中，拿過滿分的孩子。

沈小寒沉默了一秒鐘，皺著眉回答：“老師，答案是十三?！?br/>
“老師，我可以坐下了嗎？”

趙知夏：“……好吧，你坐下吧，不過，老師希望你能認(rèn)真聽課。”

沈小寒：“老師讓我聽課，是為了讓我掌握知識(shí)對(duì)嗎？”

趙知夏想了想，覺得非常有道理，她點(diǎn)頭：“對(duì)?！?br/>
沈小寒：“那既然，我已經(jīng)掌握這些知識(shí)了，我可以做其他事了嗎？”

趙知夏再次沉默了。

她竟然找不出理由反駁了，她哭笑不得：“算了，你先坐下吧，下課時(shí)間，來一下我的辦公室。”

……

下課。

數(shù)學(xué)辦公室內(nèi)。

趙知夏領(lǐng)著沈小寒走進(jìn)辦公室，她坐下來，喝了一口茶水，望著面前的小男生：“你能告訴老師，你的數(shù)學(xué)知識(shí)都學(xué)到哪里了嗎？”

趙知夏已經(jīng)在考慮，如果小寒學(xué)得比較快的話，她可以適當(dāng)加快一點(diǎn)教學(xué)進(jìn)度了。

接下來，小寒的話。