只得一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題，回答這些年輕醫(yī)生。

“沃爾斯校長(zhǎng)，聽(tīng)您一席話，勝讀十年書(shū)??！不過(guò)，以您的身份，怎么想起來(lái)這座幼兒園上班了？”

“沃爾斯校長(zhǎng)肯是來(lái)體驗(yàn)生活的，對(duì)吧？”

站在一旁冷眼旁觀的珍妮，輕輕搖頭，用流利的英文對(duì)身邊的白人青年交流：“校長(zhǎng)簡(jiǎn)直在自討苦吃，我看，邀請(qǐng)不到那位沈教授就算了，根本沒(méi)必要這么自降身份。”

白人青年這次倒是沒(méi)有說(shuō)風(fēng)涼話，他反駁珍妮：“我到覺(jué)得，如果真的能邀請(qǐng)來(lái)那位沈教授，也不是不能接受在這里浪費(fèi)時(shí)間。”

珍妮一愣，抬起一雙深邃漂亮的眼睛：“肖恩，你最好告訴我，你在跟我開(kāi)玩笑?！?br/>
肖恩不置可否，沒(méi)有解釋什么，低頭去看自己手上的文獻(xiàn)了。

小小班。

三班。

完全不知道下午幼兒園內(nèi)發(fā)生了什么風(fēng)波的三小只，還在乖乖上課。

作為班主任兼數(shù)學(xué)老師的趙知夏在臺(tái)上講課，她再次注意到了臺(tái)下最后一排的小天跟小寒，在低頭忙著自己的事情。

趙知夏的脾氣雖然好，但也是有限度的。

她皺著眉，拿著教棍，指著黑板上的六加二，開(kāi)口：“沈小寒同學(xué)，請(qǐng)你回答一下這個(gè)公式的答案?！?br/>
沈小寒抬頭，合上面前的書(shū)籍，平靜回答：“老師，答案是八?！?br/>
趙知夏：“……嗯，回答正確?！?br/>
趙知夏郁悶了。

她本來(lái)想借著沈小寒回答錯(cuò)誤，批評(píng)一下他上班不聽(tīng)課的態(tài)度，可現(xiàn)在……想法落空了。

趙知夏，抿著唇又問(wèn)：“那你能告訴老師，四加九，等于多少嗎？”