“程老師，你就別刺激他了，他被陳院長(zhǎng)抓去聽(tīng)課，受了這么大的罪，就讓他安靜安靜吧?！?br/>
“哈哈哈哈哈哈哈，是啊，你看，他們一個(gè)個(gè)都紅著眼眶，估計(jì)今天沒(méi)少受屈辱?！?br/>
幾位沒(méi)上沈翩枝課的老師們，幸災(zāi)樂(lè)禍地大笑著。

然而。

對(duì)方的回答，卻讓他們笑不出聲了。

那位剛剛聽(tīng)完沈翩枝第一節(jié)課的數(shù)學(xué)系老師，卻滿眼同情，嘆息著拍了拍自己同事的肩膀：“沒(méi)能趕上這堂課，我真替你們可惜啊。”

“因?yàn)?，我們前陣子，學(xué)院研究的那道世界級(jí)難題，沈教授的課上，解出來(lái)了?！?br/>
“同時(shí)，還解出來(lái)了五種不同的解題思路。”

“可惜啊，你們沒(méi)這么好的運(yùn)氣，去聽(tīng)這堂課?！?br/>
那幾位沒(méi)去沈教授課的教授們，表情已經(jīng)僵了：“五種解題思路？呵呵，王老師，開(kāi)玩笑也有個(gè)限度，你當(dāng)我們是三歲小孩？”

王老師輕笑起來(lái)：“哦對(duì)了，今天寫出五種解題思路的，就是兩個(gè)還沒(méi)到四歲的小孩?！?br/>
他這話一落下。

周圍過(guò)來(lái)圍觀的老師們就笑起來(lái)：“哈哈哈，陳院長(zhǎng)瘋了，你也瘋了？沒(méi)到四歲的小孩，能接觸這種世界級(jí)難題？哈哈哈，你們聽(tīng)聽(tīng)，這話王老師也好意思說(shuō)出來(lái)唬人！”

“哈哈哈，王老師，我看，你是被刺激到了，跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)個(gè)假，好好休息休息，你這狀態(tài)，可沒(méi)辦法教學(xué)生了啊?！?br/>
“免得，把學(xué)生們一個(gè)個(gè)也帶偏，就不好啦！”

“哈哈哈哈哈哈哈哈哈?！?br/>
周圍的笑聲不絕于耳。

那名聽(tīng)過(guò)課的王老師，卻微微笑著兵不生氣，只有一副同情惋惜的表情望著各位同事。