而且，沈光林還說(shuō)了，他不是要做自我介紹嗎，給他個(gè)機(jī)會(huì)，看看他是哪里來(lái)的，給他單位發(fā)個(gè)問(wèn)責(zé)函，問(wèn)什么派人過(guò)來(lái)給沈教授的課堂搗亂。

什么，這被定性為搗亂課堂？

當(dāng)然是搗亂課堂，人家的課上的好好的，又沒(méi)有邀請(qǐng)你，你自己主動(dòng)湊過(guò)來(lái)，又故意大聲喧嘩，自己還是老師呢，帶頭破壞課堂紀(jì)律，有這樣的老師嗎？

這就有點(diǎn)難受了。

沈光林的第一堂課很精彩，大家都鼓掌表示贊賞，沈教授就是不一樣，人家的科研成果，大家一輩子也趕不上。

至于之前的那個(gè)插曲，沒(méi)有人在意。

真正在意的只有大背頭自己，他覺(jué)得自己似乎搞砸了，原本想露個(gè)臉呢，結(jié)果成了現(xiàn)眼。

大家陸續(xù)的出走，大部分人都沒(méi)看到大背頭，但也有人注意到了這個(gè)神情落寞的男人。

“這不是濕法老師嗎，沈教授的課已經(jīng)結(jié)束了，大家都走了。”

“哦……結(jié)束了，真是的，這就結(jié)束了?！贝蟊愁^渾渾噩噩的站了起來(lái)，走出門(mén)去。

(本章完)

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