堪薩斯大學(xué)也是一瞬間又把比分拉開到了17分！

    他并沒有接受過專業(yè)的籃球戰(zhàn)術(shù)教育，所以他并不知道堪薩斯打的具體是什么體系的戰(zhàn)術(shù)。

    錢莫斯上半場得分少，并不是他個人的狀態(tài)不好，而是堪薩斯的戰(zhàn)術(shù)都是從內(nèi)線發(fā)起。

    到了第二節(jié)，堪薩斯的戰(zhàn)術(shù)從外線發(fā)起，發(fā)揮出色的人自然就變成錢莫斯了。

    不過他和錢莫斯不一樣的是，他如果成為核心得到的更多是球的支配球，并不是出手權(quán)。

    第二節(jié)打了七分多鐘，場上德州大學(xué)已經(jīng)又一次被堪薩斯打的潰不成軍了。

    而且除了進(jìn)攻外，錢莫斯還有防守。

    “這不是搶斷，這是搶劫！”

    這一節(jié)打了八分鐘左右，場上的比分是50比29。

    巴恩斯面色鐵青的叫了暫停。

    有點沮喪，還有點茫然。

    他直接來了個五上五下！

    “這大概是德克薩斯大學(xué)唯一能做的事情，對嗎？”

    但是這第二節(jié)一半的時間都沒過去，德州大學(xué)就來了這么一手，這是提前放棄比賽了？

    現(xiàn)場立馬就是一陣口哨聲。

    林影本來已經(jīng)走到場邊，看到這的時候也愣了一下。

    不管是哪一種，德州大學(xué)上場的隊員都有點憤怒。