“第一例最好還是請這個楊教授來做，畢竟是他自己的技術(shù)，聽說他是我們南都醫(yī)大低職高聘的副教授？”

    主任醫(yī)師、博士生導(dǎo)師曾教授對這個新技術(shù)有點不太相信。

    是騾子是馬，拉出來溜溜。

    究竟行不行，來附一弄幾個，也一兩個月掰直，他才心服口服。

    “如果大家對這技術(shù)沒有疑問，我們就準(zhǔn)備進(jìn)入臨床試驗，需要至少三十個病例，多多益善，這樣，我先貢獻(xiàn)十個病人?！编u教授自己舉手。

    “正好，我手頭有五個病人，請他來試試？”

    曾教授倒想看看這個楊教授的新技術(shù)如何。

    “我這邊也出六個病人，我也想看看，這玩意究竟行不行，剛剛看PPT演示的病例都不錯。”

    又一個教授貢獻(xiàn)幾個病人。

    “大家積極參與，對這種年輕人才，我們要支持。”

    蘇教授一直沒有發(fā)言，一般脊柱外科的會議，由鄒教授主持，他關(guān)鍵時候說幾句。

    “我這邊十個！”

    王教授站起來。

    “那個曉輝，我們再加兩個?！编u教授一下子覺得落后，立刻增加兩個病例，讓手底下的醫(yī)生去準(zhǔn)備。

    “老鄒，你這是跟我比賽呢？”

    王教授這人也是靈通人士，楊平來過附一做手術(shù)，他記得這事，所以心里隱約覺得楊平的身份不簡單。

    而鄒教授對這個外院的臨床實驗如此積極，鄒教授什么人？人精！

    “我這邊還有五個病例，加上！”