這時(shí)。

    第一節(jié)課難不倒羨魚(yú)。

    小朋友可沒(méi)有什么定性。

    在所有人懷揣這種想法時(shí)。

    這里明顯可以看出，節(jié)目組給羨魚(yú)安排了比其他人更多的鏡頭。

    一來(lái)羨魚(yú)人氣足夠的高；

    他展現(xiàn)出繪畫(huà)技能，給觀眾帶來(lái)的意外形成了很棒的看點(diǎn)。

    這一次劇本仍然和觀眾剛開(kāi)始想象的發(fā)展類似。

    這可是戶外課！

    這下羨魚(yú)總該把握不住了吧？

    此時(shí)。

    “魚(yú)爹這波木法了。”

    “還有什么招兒？”

    “果然這才是正常畫(huà)風(fēng)。”

    “這誰(shuí)頂?shù)米??！?br/>
    還是年輕啊！

    節(jié)目畫(huà)面中展現(xiàn)了一波羨魚(yú)第二節(jié)課遭遇的困難。