甚至還不止如此，唐晨那邊要做的事情也會(huì)輕松很多很多。

    誰(shuí)又不想多幾年壽命呢？

    哪怕這需要付出一些代價(jià)....

    等林洛停下的時(shí)候，下方是全球著名的一所大學(xué)。

    找到歷史系，見鏡子神們都若有所思，林洛看向牛馬：“去，讓他們找一下遺失的文明?！?br/>
    術(shù)業(yè)有專攻，操控人心這一塊，還是牛馬比較強(qiáng)一些。

    “桀桀桀桀....大人，瞧好吧。”

    他桀桀桀的怪笑著飛了下去。

    緊接著一股神力就籠罩在這個(gè)學(xué)區(qū)。

    在林洛的目光中，這群學(xué)歷史的學(xué)生，或者老師，甚至是教授，都莫名的焦慮了起來。

    學(xué)生們開始去尋找關(guān)于遺失文明的資料。

    老師們開始檢查自己講課需要準(zhǔn)備的資料，并且都想要教學(xué)一下遺失的文明，也跟著查資料。

    而那些教授則是，凝重的拿起紙筆，或者打開電腦，將一些關(guān)于遺失文明的東西給記錄下來。

    因?yàn)樗麄冃闹型蝗粨?dān)憂這一塊知識(shí)的真實(shí)性，打算再研究研究。

    “大人，有了！”

    從緬國(guó)會(huì)來之后就沉思著不發(fā)一言的田信突然開口。

    林洛一愣，轉(zhuǎn)頭看向田信：“什么有了？”