李牧在沙發(fā)上坐下之后，馬克扎克伯格有些緊張的說：“李總，我先跟你匯報(bào)一下我們最近的發(fā)展情況吧。”

    李牧點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“好，你大概介紹一下?！?br/>
    馬克扎克伯格停頓片刻，說：“目前，我們?cè)谌赖挠脩魯?shù)量已經(jīng)突破三千萬，這其中在校大學(xué)生占了三分之一，日活用戶兩百三十萬，在校大學(xué)生占了差不多一半?！?br/>
    李牧好奇的問：“美國(guó)在校大學(xué)生有多少人？”

    馬克扎克伯格說：“去年年底的數(shù)據(jù)顯示，應(yīng)該是一千三百多萬?！?br/>
    李牧稱贊道：“一千三百多萬大學(xué)生，一千萬是facebook的用戶，看來facebook在大學(xué)校園很受歡迎。”

    “確實(shí)。”馬克扎克伯格說：“我們目前最大的土壤就在大學(xué)校園，在校大學(xué)生的粘度非常高，但是最大的問題也是這樣，我們?cè)谛@外的用戶群體中，很難把轉(zhuǎn)化率提升上來，許多非在校大學(xué)生用戶對(duì)我們的產(chǎn)品都不是很感冒。”

    李牧笑道：“這是很正常的。”

    說著，李牧又道：“你看，大學(xué)生群體是一個(gè)非常特殊的群體，如果我們把人分成三個(gè)階層，第一個(gè)階層是沒有步入社會(huì)的，比如嬰幼兒、中小學(xué)生，還有一個(gè)階層是已經(jīng)步入社會(huì)的，這個(gè)范圍就很廣了，沒上過學(xué)的、開始獨(dú)立生活賺錢的，上過學(xué)又輟學(xué)的、從學(xué)校畢業(yè)的，這些都是屬于第二階層，唯獨(dú)特殊的是第三個(gè)階層，這個(gè)階層半個(gè)身子在社會(huì)上，半個(gè)身子還在象牙塔里，這個(gè)階層就是大學(xué)生?！?br/>
    “絕大部分的大學(xué)生，都不在自己家所在的城市就讀大學(xué)，他們可能在別的州，甚至可能在其他國(guó)家，這些人已經(jīng)離開了父母的庇護(hù)，但又沒有真正步入社會(huì)靠自己打拼，所以這個(gè)群體很特殊，而且和另外兩個(gè)階層很多時(shí)候都格格不入。”

    “facebook就是成長(zhǎng)在這樣的土壤里，那么它首先結(jié)出來的，就是適合這個(gè)土壤的果實(shí)，發(fā)芽于此、生根于此、結(jié)果于此，所以你們天然受到這塊土壤的喜愛，而其他土壤的用戶也必然不容易一下子就接受，不過這不是你沒有做好，而是你已經(jīng)完成了創(chuàng)業(yè)的第一階段，先在自己生長(zhǎng)的土壤生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，才有可能向其他土壤發(fā)展遷徙。”

    馬克扎克伯格格外認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，神情卻有些猶豫的看著李牧，說：“李總，其實(shí)……說實(shí)話……如果facebook走出大學(xué)校園，我們面臨的最大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是yy，我們的產(chǎn)品功能和yy高度重合，但是又遠(yuǎn)沒有yy那么強(qiáng)大，如果yy是從1到100，我們最多也就實(shí)現(xiàn)了其中的21到30，這種情況下，很難搶占市場(chǎng)份額……”

    李牧贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著對(duì)馬克扎克伯格說：“馬克，你說的沒錯(cuò)，華夏有句俗話，叫‘山中無老虎，猴子稱霸王’，如果山里沒有老虎，以猴子的智慧和靈敏程度，它們可以稱霸整個(gè)山林。”

    說著，李牧微微一頓，又道：“但是如果山里面有老虎存在，猴子雖然無法稱王稱霸，但它只要用心搜尋，還是能找到很多老虎沒有染指，或者不能染指的地方，比如高高的樹梢、狹窄的山洞、陡峭的山脊，在牧野科技沒有開始走下坡路之前，這就是未來facebook發(fā)展的方向?！?br/>
    其實(shí)，李牧還有很多話沒說完。

    “猴子”在面對(duì)“老虎”的時(shí)候，不光是樹梢、山東、山脊，就連糞坑都是它們的生存空間。

    就拿騰訓(xùn)舉例，騰訓(xùn)是國(guó)內(nèi)的社交巨頭，很多時(shí)候都必須以身作則，所以滕訓(xùn)不能也不敢搞灰色領(lǐng)域，比如約p軟件。

    其實(shí)，如果的功能，那陌陌、探探之流也就沒什么活路了，但以微信的體量以及地位，不可能再給自己冠以一個(gè)約p軟件的名頭，所以騰訓(xùn)不僅沒有深入發(fā)展約p功能，反而不斷砍掉有約p屬性的產(chǎn)品功能，例如漂流瓶，就被主動(dòng)下線。