“獲得額外獎(jiǎng)勵(lì):初級(jí)講師能力生效期間，所有學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提升至百分之三十!”

聽著腦海當(dāng)中傳出的系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)聲音，再看看面前自己這些優(yōu)秀的學(xué)生們!

陳平的臉上，也是綻放出一抹燦爛的笑容!

能夠?qū)⒁粋€(gè)個(gè)的學(xué)生都教育成才，這不正是所有選擇教育行業(yè)的老師，他們所畢生追求的東西嗎

而另一邊，在陳平與這些學(xué)生們，一片和睦的時(shí)候!

卻沒有發(fā)現(xiàn)，在他們的教室外面，有一個(gè)人影正拿著手機(jī)，將剛才陳平教育這些學(xué)生們的畫面，都給錄了下來，并且發(fā)在了家長(zhǎng)群里!

一些家長(zhǎng)在看完群里的視頻之后，也是紛紛出言，對(duì)于陳平的教育做出了高度贊揚(yáng)!

甚至就連一些，昨天因?yàn)樽约汉⒆拥呐涯嬷e，導(dǎo)致他們對(duì)于陳平都頗有微詞的家長(zhǎng)，也在此時(shí)對(duì)陳平做出了表?yè)P(yáng)!

直到此刻，他們才知道，為什么自家的那些神獸，會(huì)如此尊敬與愛戴陳平這個(gè)老師了!

如此三觀極正，且富有能力的老師，試問誰(shuí)能不愛呢

于是，在這些家長(zhǎng)不間斷的贊揚(yáng)之下，已經(jīng)開始今天課程的陳平，也是再一次聽到了腦海當(dāng)中，響起了系統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)之聲!

提醒他獲得了受人敬仰的名師中級(jí)成就，獲得成就獎(jiǎng)勵(lì)，智力、體力、悟性各加二十點(diǎn)!

以及初級(jí)講師能力生效期間，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力提升由百分之三十，上升到了百分之五十!

而對(duì)于這突如其來的獎(jiǎng)勵(lì)，陳平雖然有些懵逼，但是最終卻也還是選擇了接受!

反正獎(jiǎng)勵(lì)越多，他能夠造福學(xué)生們的也就越多，至于獎(jiǎng)勵(lì)的來源，管他呢!

近期已經(jīng)當(dāng)過一次境澤大帝了，陳平可不想短時(shí)間之內(nèi)再當(dāng)?shù)诙?

畢竟大帝雖好，但是這來自于面子的反噬，可不是一般人能夠承受的起的!

時(shí)間緩緩流逝，在與自己班級(jí)的學(xué)生們達(dá)成了“和解”之后，陳平也是感覺授課的時(shí)候，愈發(fā)輕松了!

所有的學(xué)生們，都在努力的聽講，口語(yǔ)水平也在飛速的進(jìn)步!

按照這個(gè)趨勢(shì)，陳平很有信心能讓他們?cè)谝辉潞蟮难潘伎荚囍?，取得一個(gè)十分出彩的成績(jī)!

與此同時(shí)，陳平也是終于記起，自己貌似在這個(gè)機(jī)構(gòu)當(dāng)中，還有個(gè)第二主線任務(wù)沒做呢!

前兩天就已經(jīng)從林天手下，贏得了成人自考班的教學(xué)資格!

但是因?yàn)檫@兩天一連串的事情，導(dǎo)致陳平根本就沒有心思，去理會(huì)那成人自考班的事情!

而現(xiàn)在，自己這邊事情都已經(jīng)處理完了，雅思班也已經(jīng)穩(wěn)定了下來!

再不去做第二主線任務(wù)，陳平都害怕系統(tǒng)會(huì)給他頒布個(gè)玩忽職守的成就!

所以在中午下課之后，陳平趁著吃午飯的功夫，在食堂之中，找到了那正在埋頭干飯的林天!

而在雙方見面之后，陳平的第一句話便氣的林天，差點(diǎn)被口中的食物給嗆死!

“哎，這不是林老師嘛”

“你也在這里吃飯啊，好巧哦!”

“對(duì)了，我最近一直有個(gè)問題想要請(qǐng)教一下林老師啊!”

“那就是，不知道是不是我的手機(jī)壞了!”

“我明明記得林老師在幾天之前，就答應(yīng)我了要開直播倒立洗頭的啊!”

“怎么到現(xiàn)在，我都沒有收到林老師您要開播的消息呢”

“我還準(zhǔn)備到時(shí)候光顧一下林老師您的直播間，給你刷幾個(gè)穿云箭捧捧場(chǎng)呢!”

“畢竟咱們這也算同事一場(chǎng)，林老師有這等絕活想要展示，我可是不能太過吝嗇不是”