這一下，大臣們集體炸鍋。

特別是文臣們，一個(gè)個(gè)氣的直跳腳，面紅耳赤。

武帝用力揉著眉心：“老九...你知道自己在說(shuō)什么嗎？”

李龍鱗面不改色：“父皇，兒臣已經(jīng)說(shuō)的很清楚了！大夏之疾，在于科舉！而科舉之弊，在于儒門！不是懲治一個(gè)兩個(gè)大儒，就能解決的！”

“重病當(dāng)用虎狼藥！”

“否則，病入膏盲，就無(wú)藥可救了！”

武帝猶如五雷轟頂，大腦一片空白。

其實(shí)，他心里明白，李龍鱗沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。

科舉制度。

準(zhǔn)確的說(shuō)，是依賴于科舉的整個(gè)教育體系，已經(jīng)腐朽不堪，散發(fā)出惡臭。

科舉被儒門壟斷，被士族壟斷，已經(jīng)成為門閥壟斷權(quán)利的工具，階級(jí)劃分的壁壘。

想救大夏，讓這個(gè)古老的帝國(guó)，重新萌發(fā)出生計(jì)。

就只有打破科舉，進(jìn)行改革。

可是，李龍鱗這么做，會(huì)不會(huì)太沖動(dòng)，太激進(jìn)了？

他這是要?jiǎng)犹煜率孔宓牡案猓?br/>
一著不慎，滿盤皆輸！

“太子...”