“伯喈先生，不知可否一觀焦尾琴？”

“自然可以，昭姬，去將琴取來(lái)。”

“是，父親?！?br/>
華夏古代有四大名琴，齊桓公的“號(hào)鐘”，楚莊王的“繞梁”，司馬相如的“綠綺”，以及蔡邕的“焦尾”。

陸誠(chéng)在音律一道上的造詣還要?jiǎng)龠^(guò)書(shū)法，自然對(duì)這四大名琴之一的焦尾很感興趣。

世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也就沒(méi)有兩棵完全相同的樹(shù)木。使用不同木材制作出來(lái)的琴，效果自然也會(huì)有所不同。

陸誠(chéng)接過(guò)焦尾琴，放置于身前桌案之上，屈指彈了一下，但聽(tīng)得琴音清亮，如清泉之水，如竹林之風(fēng)，讓人倍感舒適。

隨后，陸誠(chéng)撥動(dòng)琴弦，信手彈了一曲高山流水，一曲美妙絕倫的琴音揮灑而出，如山之巍峨，水之靈動(dòng)，立刻便吸引了蔡邕父女二人。

行家一出手，就知有沒(méi)有。即便是以精通音律著稱的蔡家父女，也被陸誠(chéng)爐火純青的演奏所折服，完全沉醉在樂(lè)曲中。

待一曲終了，余音裊裊，陸誠(chéng)松開(kāi)琴弦，感慨一聲：“久不曾撫琴弄簫，倒是生疏了?！?br/>
“陸太守之技藝，堪比古之師曠、伯牙，老夫佩服?！?br/>
一旁的蔡昭姬忍不住開(kāi)口詢問(wèn)：“陸太守，適才聽(tīng)你所彈奏的高山流水，似乎與傳下來(lái)的樂(lè)譜并不相同，其中改動(dòng)頗多，不知昭姬能否請(qǐng)教一二？”

蔡邕也是忍不住開(kāi)口道：“太守，我這女兒自幼癡迷音律，今日得見(jiàn)太守精妙絕倫之技藝，失禮之處，還請(qǐng)見(jiàn)諒。”

“無(wú)妨，良琴難得，知音更難覓。陸某也難得尋到一個(gè)可以交流音律之人，昭姬小姐但問(wèn)無(wú)妨。”

“昭姬失禮了，此曲適才第六段中，太守所用指法似乎別具一格，還請(qǐng)賜教……”

之后，陸誠(chéng)與父女二人從指法談到技藝，談到樂(lè)理，書(shū)法等等，相談甚歡，不知不覺(jué)便過(guò)去了一個(gè)多時(shí)辰。

直到傍晚，忽有下人前來(lái)通報(bào)，說(shuō)是有要事要陸誠(chéng)處理，陸誠(chéng)才離開(kāi)蔡家。