聽著陳恪的說(shuō)法，三個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)有些忐忑。

    因?yàn)殛愩≌f(shuō)之后他要做的，就是為隊(duì)友放置八音盒輔助，隨后去修機(jī)，溜鬼的重任則是交到他們身上。

    看著幾人忐忑的表情，聽見溜鬼似乎有點(diǎn)難為情。

    他們不怕溜鬼，只是因?yàn)楹完愩∫痪?，感覺有壓力。

    一種被老師監(jiān)督著完成作業(yè)的感覺。

    但他們也知道，只有這樣，才能百分之兩百的發(fā)揮出自己的作用。

    陳恪的隊(duì)友剛剛回來(lái)，就看見陳恪正在跟其他隊(duì)伍商量戰(zhàn)術(shù)，簡(jiǎn)單的問了一下才知道，陳恪竟然給大家派了一個(gè)超絕的牽制陣容。

    在隊(duì)友倒地太快，密碼機(jī)不夠的情況下，怎么才能把密碼機(jī)給拖出來(lái)，拖到四跑。

    “這么猛嗎？”

    三個(gè)隊(duì)友瞬間瞪大了眼睛，眼中閃爍著驚喜與疑惑交織的光芒。

    這樣的組合一拿出來(lái)就會(huì)贏的話，為什么不一直拿這個(gè)組合出來(lái)？

    “這要是被別人學(xué)去了，那是不是不太好？”訓(xùn)練室內(nèi)有人擔(dān)憂的說(shuō)道。

    在他看來(lái)，如果為了體驗(yàn)一局的勝利而將這個(gè)寶貴的套路教給別人，那他們寧愿不使用這個(gè)套路，寧愿老老實(shí)實(shí)地去溜鬼，苦練基本功。

    此話一出，那幾個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)瞬間如夢(mèng)初醒。

    是??！

    他們?cè)趺淳蜎]想到呢？

    如果這樣的話，還不如腳踏實(shí)地地苦練基本功，靠自己的實(shí)力去贏得比賽。