說(shuō)到這兒，陳忠又輕嘆一聲道：“在宮外活不下去，在宮里還是活不下去，奴婢自然就想著逃跑。后來(lái)這天下亂了起來(lái)，宮里管得也不是那么嚴(yán)了，奴婢就趁著一次出宮的機(jī)會(huì)逃到了江南，后來(lái)就到了上位身邊?！?br/>
楊大知縣輕輕嗯了一聲，說(shuō)道：“都過(guò)去了，以后日子會(huì)越來(lái)越好的?！?br/>
陳忠卻抹了抹眼睛，哽咽著說(shuō)道：“是啊，日子會(huì)越來(lái)越好，可是奴婢的父母卻沒(méi)能等到這一天——后來(lái)小的逃回家才知道，當(dāng)初小的賣了自個(gè)兒的那十斤糧食，在阿爹剛拿回家的當(dāng)天就被人給搶了，阿爹一氣之下尋了短見(jiàn)，阿娘也跟著去了?！?br/>
“現(xiàn)在看著寧陽(yáng)縣的百姓能耕種土地，能養(yǎng)雞養(yǎng)豬養(yǎng)牛，奴婢這心里就羨慕的緊，也難受得緊?！?br/>
“這遭瘟的韃子??！”

隨著陳忠的話音落下，楊大知縣卻又再一次陷入了沉默。

自己能讓寧陽(yáng)縣的百姓變得富裕一些，能讓整個(gè)大明的百姓都變得富裕起來(lái)么？

自己能改變一個(gè)寧陽(yáng)縣，又該如何改變整個(gè)大明？

正當(dāng)楊大知縣在心里胡亂琢磨時(shí)，不遠(yuǎn)處卻響起一陣嘚嘚的馬蹄聲，留守在縣衙的衙役直奔楊大知縣所在的方向馳來(lái)。

等到了楊大知縣身前不遠(yuǎn)，衙役勒住馬韁，翻身下馬后一溜煙兒的跑到楊大知縣身邊，拱手拜道：“縣尊，京城里有公文送來(lái)，讓您速回衙役簽收?！?br/>
楊大知縣嗯了一聲，當(dāng)即便帶著陳忠等人一塊兒趕回了縣衙。

而讓楊大知縣無(wú)論如何都沒(méi)有想到的是，通政司派人送來(lái)的竟然是中書(shū)省的公文，或者說(shuō)是朱皇帝的一道圣旨，而且是關(guān)于學(xué)校的。

“上諭中書(shū)省臣曰：學(xué)校之教至元其弊極矣使先王衣冠禮義之教混為夷狄……名存實(shí)亡……朕恒謂治國(guó)之要教化為先……而天下學(xué)校未興。宜令郡縣皆立學(xué)……此最急務(wù)，當(dāng)速行之?！?br/>
簡(jiǎn)單翻譯一下就是：學(xué)校教育到了元代的時(shí)候已經(jīng)積弊甚深，中原堂口的文化里被摻入了各種胡俗，學(xué)校制度也是名存實(shí)亡，更何況自從開(kāi)始打仗，百姓就都不再學(xué)習(xí)，只顧著操刀子砍人，這種情況是不對(duì)的。朕一直說(shuō)，治國(guó)要以教化為先，教化要以學(xué)校為本，現(xiàn)在雖然有太學(xué)，但是天下其他州縣還沒(méi)有學(xué)校，所以你們各州縣都要設(shè)立學(xué)校，延請(qǐng)儒生做為教書(shū)先生，讓老百姓讀書(shū)開(kāi)智、明禮。這事兒很急，誰(shuí)也不許耽誤。

這份公文的后面，附加了朱皇帝對(duì)于創(chuàng)辦學(xué)校的要求：府學(xué)設(shè)教授一人、訓(xùn)導(dǎo)四人，生員四十人；州學(xué)設(shè)學(xué)正一人、訓(xùn)導(dǎo)三人，生員三十人；縣學(xué)設(shè)教諭一人、訓(xùn)導(dǎo)二人，生員二十人。師生月廩食米每人六斗，有司給以魚(yú)、肉。學(xué)官月俸，多少不等。學(xué)者專治一經(jīng)，以禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)設(shè)科分教，務(wù)求實(shí)才。

除此以外，還有吏部給吳彥虎、陳墨和呂鵬三人的官身告命。

楊大知縣拿著公文來(lái)回打量了半天，忽然就笑了起來(lái)。

既然他朱重八都敢折騰，那本官還有什么不敢的？

不就是搞學(xué)校嘛，搞起來(lái)就是了。