李善長(zhǎng)和劉伯溫這會(huì)兒都不太想搭理朱重八。

尤其是李善長(zhǎng)，心里更是委屈萬分。

我李善長(zhǎng)已經(jīng)叛變了啊上位！

自從上次那個(gè)楊癲瘋提出來王田制以后，我李善長(zhǎng)就跟那些士紳讀書人們劃清了界限，從此以后一心一意給你朱皇帝當(dāng)牛做馬，圖的就是你跟你那個(gè)瘋瘋癲癲的好女婿能少折騰我！

可是現(xiàn)在呢？

你兒子剛從寧陽縣回來，你朱重八就跟抽瘋了一樣非得搞州學(xué)縣學(xué)，還要再琢磨琢磨教材？

你這屬實(shí)有點(diǎn)兒欺人太甚了！

正當(dāng)李善長(zhǎng)心里暗自不爽時(shí)，朱皇帝卻扭頭對(duì)朱標(biāo)吩咐道：“標(biāo)兒，你把那個(gè)教材里的不足之處跟善長(zhǎng)兄和青田先生說說?！?br/>
不足之處？

李善長(zhǎng)顧不得再腹誹朱重八和楊大知縣，而是趕緊回憶教材里到底可能存在哪些不足之外。

劉伯溫也同樣是眉頭緊皺，仔細(xì)琢磨著教材里到底還有什么問題。

這些教材以后可是要發(fā)放到大明各處州學(xué)、縣學(xué)的，現(xiàn)在正在大量印刷，若是真有什么問題，浪費(fèi)紙張事小，誤人子弟的罪過可就大了。

正當(dāng)李善長(zhǎng)和劉伯溫胡亂琢磨時(shí)，朱標(biāo)卻向著兩人拱了拱手，說道：“李公，劉公，孤在寧陽縣時(shí)，聽楊知縣說起，這些教材雖足以給小學(xué)使用，但是其中缺失了極為重要的一部分，那就是胡元當(dāng)初是如何欺壓百姓，父皇和李公、劉公又是如何反抗胡元統(tǒng)治，徐相和常平章又是如何率兵與胡元作戰(zhàn)?！?br/>
“楊知縣說，缺少了這些內(nèi)容，對(duì)于現(xiàn)在的百姓而言并沒有什么影響，但是以后小學(xué)里的學(xué)生們就會(huì)漸漸忘記這段歷史，自然也就會(huì)忘記李公和劉公、徐相、常平章等百官勛貴們?yōu)楣鈴?fù)漢家河山、恢復(fù)漢家衣冠所做出的努力和貢獻(xiàn)，這是不對(duì)的?！?br/>
“所以，楊知縣讓孤回來拜托李公和劉公，一定要修撰一些小故事，讓小學(xué)里的娃子們從小就能學(xué)習(xí)到這些內(nèi)容?！?br/>
“除此以外，楊知縣還說，燕云十六州淪于胡膻四百年，百姓早已忘了他們也是漢人，應(yīng)該另外修撰一份簡(jiǎn)單易讀的通史，讓小學(xué)的生員們可以學(xué)習(xí)歷史，以史為鑒?！?br/>
“楊知縣縣，無論是修撰的小故事，還是通史，這兩本書都應(yīng)該列入到小縣的課程當(dāng)中，并且每年都要考試，以免學(xué)生們忘記?！?br/>
隨著朱標(biāo)的話音落下，李善長(zhǎng)毫不猶豫的就點(diǎn)頭應(yīng)下：“修！楊知縣說的對(duì)，小學(xué)的生員們也應(yīng)該學(xué)習(xí)歷史，更應(yīng)該以史為鑒，也唯有如此，才能避免秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人?！?br/>