“那學(xué)的還挺雜?！标惸蛉ち艘痪洹?br/>
    此時(shí)蘇雨晴才正經(jīng)一笑道：“其實(shí)看似這些是什么玄學(xué)，但是里面有很多心理學(xué)方面的知識(shí)，你看這些星座性格說什么，不少地方都是用到了心理學(xué)的東西，周易里面也是有不少看似玄學(xué)實(shí)際上是心理學(xué)相關(guān)的內(nèi)容。”

    “原來如此?！标惸@才恍然。

    他之前還真以為蘇雨晴將這些當(dāng)玄學(xué)內(nèi)容看，沒想到蘇雨晴看的那么深遠(yuǎn)那么清楚。

    確實(shí)，仔細(xì)說的話，這些星座說更偏像是一種心理上的解讀。

    而不是玄學(xué)上的解讀。

    將大部分人類心理上共通的一些觀點(diǎn)和特點(diǎn)拆分開來組合一下，就變成了一些看上去很是契合個(gè)人特點(diǎn)的信息。

    這不就是心理學(xué)上的用法。

    可見蘇雨晴之前說的未來學(xué)習(xí)意向并不是隨口說說的。

    見此，陳默看向她，溫柔的笑了起來。

    “怎么了？”蘇雨晴好奇的看向陳默。

    “沒什么，就是覺得你很有自己的行事風(fēng)格和執(zhí)行力，挺好的?！标惸荒樥J(rèn)真微笑回答。

    聽到陳默的夸贊，蘇雨晴微紅臉，收起手機(jī)，開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)了起來。

    陳默就這么靜靜的湊在她的身邊看著，并且?guī)退獯鹨恍┻€沒徹底掌握的地方。

    說是晚自習(xí)，大部分人都是在玩手機(jī)。

    真正在教室里學(xué)習(xí)的，壓根就沒有幾個(gè)。

    李巖坐在講臺(tái)上，看著臺(tái)下的學(xué)生們，見到陳默和蘇雨晴靠在一起正在學(xué)習(xí)著，臉上露出一絲欣慰和欣賞之色。

    隨著晚自習(xí)結(jié)束，大家也是陸續(xù)走出了校園。