旁邊的詹姆斯·里德上校，一直負(fù)責(zé)審批國(guó)防部給喬治敦的預(yù)算，負(fù)責(zé)跟蹤該項(xiàng)目，則雙臂交叉，面無(wú)表情，軍裝筆挺。

    臘斯克則手持記事本，目光不時(shí)在機(jī)器和林燃之間游移，想在林燃和麥克納馬拉之間插話，但又沒(méi)想好要說(shuō)什么。

    加爾文清了清嗓子，聲音平穩(wěn)而有力：“各位先生，今天，你們將見(jiàn)證機(jī)器翻譯的最新進(jìn)展。在林教授的指導(dǎo)下，我們顯著提升了系統(tǒng)的準(zhǔn)確性和處理復(fù)雜語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的能力?！?br/>
    加文博士推了推眼鏡，率先發(fā)問(wèn)：“改進(jìn)？上一個(gè)版本在處理習(xí)語(yǔ)和句法歧義時(shí)表現(xiàn)得很糟糕。這次你們是怎么解決的？”

    加爾文自信道：“我們引入了基于頻率的統(tǒng)計(jì)模型，通過(guò)分析雙語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)，系統(tǒng)現(xiàn)在能夠更好地分辨詞義并處理依賴(lài)上下文的翻譯。”

    里德上校冷冷地插話：“說(shuō)得好聽(tīng)。讓我們看看實(shí)際效果。時(shí)間緊迫，我們要的是結(jié)果?！?br/>
    加爾文點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走向機(jī)器的操作臺(tái)：“當(dāng)然，我們馬上開(kāi)始。先做一個(gè)簡(jiǎn)單的演示?！?br/>
    他熟練地在鍵盤(pán)上輸入一句俄語(yǔ)：“mыгoвopnmomnpe。”

    機(jī)器立刻運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，內(nèi)部零件發(fā)出輕微的咔嗒聲和嗡鳴，幾秒后，屏幕上顯示出英文翻譯：“wespeakaboutpeace.”

    房間里傳出一陣低語(yǔ)，加文博士挑了挑眉：“不錯(cuò)，但這只是個(gè)簡(jiǎn)單句。更難的呢？”

    加爾文早有準(zhǔn)備：“當(dāng)然可以。我們?cè)囋囉衅缌x的句子?！?br/>
    他輸入另一句俄語(yǔ)：“ohчntaetkhnгy?！睓C(jī)器迅速輸出：“hereadsthebook.”

    加文博士點(diǎn)頭，但仍不滿(mǎn)足：“如果上下文不同呢？比如‘khnгa’指的是賬簿而不是書(shū)？”

    加爾文手指緩慢敲擊鍵盤(pán)，輸入新句子：“Бyxгaлtepчntaetkhnгy?！?br/>
    機(jī)器略作停頓后顯示：“theaccountantreadstheledger.”

    房間里響起一片驚嘆。里德上校的雙臂緩緩放下，眼中閃過(guò)一絲驚訝，這和他之前看到的喬治敦機(jī)器截然不同：“它是怎么判斷的？”

    加爾文解釋道：“系統(tǒng)現(xiàn)在能結(jié)合上下文線索和概率模型進(jìn)行推斷?！xгaлtep’（會(huì)計(jì)）提示了財(cái)務(wù)背景，因此選擇了‘ledger’而非‘book’?！?br/>