清悠提出的挑戰(zhàn)，規(guī)則很簡(jiǎn)單，每一位同學(xué)在限時(shí)中繪制他的畫像，風(fēng)格不限。

    時(shí)間結(jié)束后，拍下所有畫發(fā)給愛璃，讓清悠的未婚妻挑選出最佳作品。

    “獎(jiǎng)勵(lì)是什么？”那位曾經(jīng)有嫌疑對(duì)清悠的運(yùn)動(dòng)鞋圖謀不軌的女生問(wèn)。

    “我的課后輔導(dǎo)，可以隨意挑選工作日的部活時(shí)間領(lǐng)取。”

    清悠說(shuō)這話臉不紅心不跳。

    乍一看獎(jiǎng)品的性質(zhì)類似于“爸爸獎(jiǎng)勵(lì)乖兒子一套學(xué)習(xí)資料（真正的學(xué)習(xí)資料）”，實(shí)則不然。

    就連下課答疑的時(shí)間也是要排隊(duì)的，請(qǐng)不要質(zhì)疑明星教師的人氣！

    綾乃本來(lái)以為學(xué)生們會(huì)笑，然而并沒有，在令人咋舌的短暫時(shí)間里，在清悠設(shè)定手機(jī)計(jì)時(shí)的兩分鐘內(nèi)，在場(chǎng)的同學(xué)迅速投入火熱的作畫中。

    此情此景，不由得讓綾乃想起剛開始學(xué)繪畫時(shí)，那時(shí)候她還很小很小，畫室里都是和她一樣家境優(yōu)渥的小朋友，歡笑、打鬧、課后于中庭郁郁蔥蔥的追逐。

    相隔多年，綾乃再次感受到青春的氣息，只是沒想到場(chǎng)合竟然是一次奇奇怪怪的“比賽”。

    清悠在做模特，教室里安靜得剩下刷刷的筆聲，綾乃有些待不下去，便兀自來(lái)到走廊上通氣。

    不一會(huì)，愛璃的消息發(fā)過(guò)來(lái)。

    【愛璃：清悠君和你在一起嗎？】

    【綾乃：嗯。正在文藝部活哄小孩?！?br/>
    【愛璃：好吧，這家伙每天都在哄小孩，也不覺得煩……等他忙完了告訴他回我消息。】

    這需要自己告訴嗎？

    三年的時(shí)間，足夠大小姐將任何人馴化成有求必應(yīng)的存在，綾乃認(rèn)為清悠不是會(huì)被馴化的類型，不過(guò)清悠對(duì)于這份訂婚關(guān)系保持著一種嚴(yán)肅的態(tài)度，想必等到模特工作結(jié)束后，一定會(huì)回。

    綾乃從愛璃的發(fā)言里感受到一股反常的……幽怨？