胡林這個(gè)人情商不是太高，為人處事也談不上太好。

    但他卻是真正的山村大學(xué)生出身，更能明白公平公正的教育環(huán)境，以及高考制度對(duì)普通人來(lái)說(shuō)意味著什么。

    一旦這條路絕了，他自己反正是想象不到該有多少農(nóng)村父母會(huì)心生絕望。

    哪怕他們拼盡全力，也很難交得起天價(jià)補(bǔ)課費(fèi)。

    陳平生喝著清茶，靜靜的聽(tīng)他講起教育行業(yè)的那些現(xiàn)狀。

    胡林自己還挺杞人憂天的，其實(shí)他這種擔(dān)心也不是沒(méi)有道理的。

    在農(nóng)村讀小學(xué)的那些孩子，再怎么努力也很難考得贏那種經(jīng)常上補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生。

    這是事實(shí)也是整個(gè)教育行業(yè)的現(xiàn)狀。

    陳平生道：“這些東西確實(shí)有不少弊端，不過(guò)你也不用想太多，教育乃一國(guó)之本，上面肯定不會(huì)聽(tīng)之任之，或許要不了多久就會(huì)出相應(yīng)正策。”

    有些東西他能看到很明白，但卻不能輕易說(shuō)出口。

    好比教育這個(gè)板塊，他其實(shí)已經(jīng)收到不少消息。

    但他肯定不會(huì)提前透露。

    到他們這個(gè)級(jí)別，信息的獲取程度壓根不是他妹夫能想象的。

    有些話從胡林嘴里說(shuō)出來(lái)那叫抱怨，或者一個(gè)人的想法。

    從他嘴里說(shuō)出來(lái)，那是具有一定社會(huì)影響力的。

    胡林也就由著自己心意說(shuō)幾句。

    他們學(xué)校還有在課堂上不好好上課，專(zhuān)門(mén)讓學(xué)生去校外報(bào)補(bǔ)習(xí)班講重點(diǎn)的那種老師。