第224章 教授到底是誰?
這時,奧爾德林從二樓的書房里不斷翻撿舊物,找到比這份論文草稿還要陳舊得多的紙張。
翻開關(guān)于奧爾德林循環(huán)器軌道力學(xué)分析的那一頁。
兩邊的公式一模一樣。
不過寄過來的那一份,還多了一段話:
“和教授的溝通非常有成效,教授給我提供的優(yōu)化建議很有幫助,我需要考慮到加入數(shù)值積分的方法,結(jié)合更精確的行星位置數(shù)據(jù)來優(yōu)化循環(huán)器軌跡?!?br/>
教授?
泛起嘀咕之后的奧爾德林又重新看了遍論文草稿。
如果把寫這篇論文的人稱之為過去的奧爾德林,而自己是現(xiàn)在的奧爾德林的話。
那么在論文草稿中,過去的奧爾德林把教授吹到天上去了,教授簡直是無所不能。
動不動就是教授的建議要考慮,教授這里提的太有道理了,這里有點問題需要下次要和教授商量一下。
可問題在于,奧爾德林認(rèn)識很多教授,什么斯蒂芬教授、約翰教授、托馬斯教授等等,數(shù)不勝數(shù)。
但現(xiàn)在的奧爾德林怎么從來不記得在60年代,自己對哪一位教授如此推崇過。
而且為什么教授就只有教授,連個姓都沒有。
奧爾德林百思不得其解。
難道自己過去從來沒有真正的活著嗎?
為什么他會肯定這是自己寫的。
因為這封信里的學(xué)術(shù)論文手稿公式和參數(shù),和他書房里封存的草稿公式和參數(shù)一模一樣。