除非本世紀(jì)剩下的三十五年時間里，有人能夠完成哥德巴赫猜想的證明。”來自法蘭西的頂級數(shù)學(xué)家讓·皮埃爾說道（27歲拿下菲爾茲，集數(shù)學(xué)三大獎于一身）。

    他過去一直做的是交換代數(shù)和代數(shù)拓?fù)?，在最近這十多年時間里轉(zhuǎn)而和格羅滕迪克合作，做代數(shù)幾何。

    他接著說道：“我過去對數(shù)論想的太簡單，有太多分析上的工具可以應(yīng)用在數(shù)論領(lǐng)域。

    我想我們現(xiàn)在做數(shù)論的數(shù)學(xué)家們對分析的掌握和倫道夫差的太遠(yuǎn)了?！?br/>
    西格爾苦笑道：“我們不能拿倫道夫作為標(biāo)準(zhǔn)去要求年輕的學(xué)生們，這未免有點(diǎn)太過分了?！?br/>
    皮埃爾搖頭道：“不，我不是說要拿倫道夫在分析上的扎實(shí)功底去要求年輕的博士，而是我們對年輕學(xué)者們的培養(yǎng)，不能說他做的課題是數(shù)論，就放松對其分析能力的要求。

    做數(shù)論的，分析能力應(yīng)該要和做分析的博士相仿，做分析的博士對代數(shù)的了解要和做代數(shù)的博士相仿才對，自從倫道夫提出了倫道夫綱領(lǐng)之后，我們愈發(fā)認(rèn)識到不同細(xì)分?jǐn)?shù)學(xué)領(lǐng)域之間本質(zhì)上有著非常緊密的聯(lián)系。

    我們應(yīng)該要推動年輕學(xué)者們?nèi)魏我婚T都不能放松，我們得培養(yǎng)全能學(xué)者?！?br/>
    西格爾說：“你打算回巴黎高師之后推動按照這個標(biāo)準(zhǔn)要求巴黎高校的數(shù)學(xué)系學(xué)生們？

    這不又是往回走了嗎？”

    西格爾這里說的往回走是指，早期大家都培養(yǎng)全能數(shù)學(xué)博士，后來隨著現(xiàn)代數(shù)學(xué)越來越抽象，人的精力有限，所以不再要求學(xué)生們?nèi)驗(yàn)橐话闳俗霾坏竭@點(diǎn)。

    “沒錯，試試吧，至少得按照這個標(biāo)準(zhǔn)去要求最有天賦的那批年輕人?！逼ぐ桙c(diǎn)了點(diǎn)頭，視線依然聚焦在黑板密密麻麻的公式上。

    西格爾年紀(jì)比皮埃爾更大，他充分理解對方想要表達(dá)的意思：“你是說數(shù)學(xué)在轉(zhuǎn)變，我們培養(yǎng)人才的觀念也需要轉(zhuǎn)變？”

    皮埃爾點(diǎn)頭：“沒錯，倫道夫用行動和成果揭示了不同數(shù)學(xué)分支之間存在的關(guān)聯(lián)，這種關(guān)聯(lián)越發(fā)明顯，我在和格羅滕迪克溝通過程中，我們都是這樣認(rèn)為的。

    也許是倫道夫，也許是別人，總有人能夠?qū)惖婪蚓V領(lǐng)做提出的理念變成現(xiàn)實(shí)。

    站在現(xiàn)代數(shù)學(xué)又要走進(jìn)新階段的當(dāng)下，我們也應(yīng)該要及時轉(zhuǎn)變培養(yǎng)年輕數(shù)學(xué)家的策略。

    另外我的私心在于，我也想為法蘭西挖掘倫道夫這樣的人才?！?br/>