他幾乎看到了數(shù)學的全貌。

    這在當下，理論數(shù)學已經(jīng)越來越抽象的年代，這是多么難的一件事。

    這么說吧，教授就是飛的最高的那只飛鳥。

    在數(shù)學上他能夠洞察本質。在其他領域也同樣如此。

    洞察本質從來都不是一件容易的事情。

    然而數(shù)學就是能夠幫助你洞察本質。

    我剛從軍隊退伍，當時福特二世也是海軍士兵退伍，他希望能夠改變福特混亂的現(xiàn)狀，于是雇傭了包括我在內的整個十人小組。

    希望我們能夠通過現(xiàn)代管理和控制學的理論來幫助這家公司重新煥發(fā)新生。

    那時候福特的員工都不服我們，稱呼我們?yōu)椤疁y驗孩子’。

    我把測試孩子改成了成功孩子。”

    測驗孩子（quizkids）

    成功孩子（whizkids）

    只改動了兩個字母。

    “所以教授在說我能夠帶給你們的只有成功，這句話我很有感觸，我過去也是這么做的。

    想讓他們對你心悅誠服，光靠洞悉本質還不夠，你也得能給他們帶來成功。

    我當時就開始引進計算機，用計算機來構建模型，以找到最有效、最合理的生產(chǎn)資料，這導致了很大的合理化，我把它命名為科學管理。

    使用電子表格來顯示汽車行業(yè)的趨勢，后來我的管理方式被其他公司、其他行業(yè)的高管們大量效仿。