會解問題的數(shù)學家很牛，能提出問題的數(shù)學家更牛。

    為什么說數(shù)學家傳承很重要，因為有大佬帶，他的直覺能夠洞察哪些問題容易做出結(jié)果，然后把這種容易做出結(jié)果的問題丟給學生。

    相當于大佬幫你把小怪找出來，讓你先從小怪開始練手，慢慢從小怪到boss，培養(yǎng)路徑很清晰。

    不然你一上來就打boss，能力和信心全無。

    而且你打小怪也能發(fā)論文，發(fā)的論文也能幫你找個教職留在學術(shù)界。

    包括從小怪到boss的過程，還能幫你培養(yǎng)頂級的數(shù)學品味。

    相當于跟著大佬能幫你提供穩(wěn)定工作、成體系的培養(yǎng)、高雅的數(shù)學品味。

    對于一所大學的數(shù)學系來說，一位高斯這個級別的數(shù)學家，足夠讓他們成為數(shù)學中心了。君不見歐拉的成果被俄國數(shù)學界吃了兩百年。

    在西格爾看來，面前的倫道夫才二十歲出頭的年紀就已經(jīng)是這個級別的數(shù)學家了。

    tm怎么越說越后悔呢，西格爾心想。