軍校的確立，如同一道曙光劃破長(zhǎng)空，照亮了在場(chǎng)每一個(gè)人的心。

    大殿內(nèi)，蟠龍金柱上的燭臺(tái)吞吐著暖黃的光暈，將雕花地磚映出斑駁的暗紋。

    徐達(dá)扶在鎏金椅背上的手指微微發(fā)顫，甲胄邊緣折射出細(xì)碎的金芒；李文忠的喉結(jié)重重滾動(dòng)，腰間玉帶隨著急促的呼吸輕輕起伏。

    他們眼尾的褶皺里都蓄著笑意，像冬雪初融的溪流在溝壑間蜿蜒。

    燭火搖曳，映照在眾人臉上，或欣喜，或激動(dòng)，或沉思。

    徐達(dá)和李文忠站在一側(cè)，眼中閃爍著難以掩飾的興奮。他們身為武將勛貴，深知這一舉措對(duì)武將集團(tuán)的意義。

    武將勛貴集團(tuán)一直以來在朝堂上難以與文官集團(tuán)抗衡，一個(gè)重要原因便是武將中少有學(xué)識(shí)淵博之人。

    許多武將出身行伍，雖勇猛善戰(zhàn)，卻缺乏系統(tǒng)的學(xué)識(shí)與傳承。

    反觀文官集團(tuán)，人人皆是科舉出身，滿腹經(jīng)綸，口若懸河。

    文官們通過教育與傳承，將儒家思想代代相傳，形成了強(qiáng)大的文化根基。

    而武將的傳承，則多依賴于家族內(nèi)部的口口相傳，兵書戰(zhàn)策往往掌握在少數(shù)人手中，難以廣泛傳播。

    正因如此，歷朝歷代的武將大多是在實(shí)戰(zhàn)中摸爬滾打成長(zhǎng)起來的，鮮有通過系統(tǒng)培養(yǎng)的將才。

    如今，軍校的設(shè)立，意味著武將的傳承將不再局限于家族內(nèi)部，而是可以通過系統(tǒng)的教育，大規(guī)模培養(yǎng)將才。

    這無疑為武將勛貴集團(tuán)注入了新的生機(jī)，也為他們與文官集團(tuán)的抗衡提供了堅(jiān)實(shí)的后盾。

    更令眾人振奮的是，軍校的設(shè)立對(duì)勛貴子弟極為有利。他們可以通過軍校獲得系統(tǒng)的軍事教育，提升自身的學(xué)識(shí)與能力，從而在未來的朝堂上占據(jù)一席之地。