“它不是一件簡(jiǎn)單的飾品，而是一首關(guān)于現(xiàn)代工業(yè)文明的詩(shī)，一曲獻(xiàn)給被遺忘角落的挽歌?！?br/>
    他指著那個(gè)銹跡斑斑的齒輪道，

    “這枚飽經(jīng)滄桑的齒輪，象征著工業(yè)時(shí)代冰冷的運(yùn)轉(zhuǎn)與最終的停滯，銹跡是時(shí)間的淚痕，記錄著輝煌與落寞。”

    他又指向那些電路板碎片，

    “這些看似破碎的電子元件，代表著信息時(shí)代的碎片化與科技異化，迷幻的光澤下。

    隱藏著人類在數(shù)據(jù)洪流中的迷失與焦慮?！?br/>
    接著是那些閃爍著怪異光芒的碎玻璃鏈條，

    “這破碎的彩色玻璃，如同都市夜晚的霓虹，折射出繁華背后的空虛與易碎。

    它們與冰冷的鏈條結(jié)合，象征著個(gè)體在僵硬社會(huì)結(jié)構(gòu)中的掙扎與閃光。”

    最后，他拈起那個(gè)變形的易拉罐拉環(huán)：

    “而這個(gè)不起眼的拉環(huán)，則是日常生活中最微小的符號(hào)，代表著消費(fèi)主義浪潮下被忽視的個(gè)體價(jià)值，它的扭曲，正是對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化、模式化審美的無(wú)聲反抗！”

    秦朗的解說(shuō)抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，眼神時(shí)而憂郁，時(shí)而激昂，配合著各種哲學(xué)名詞和藝術(shù)術(shù)語(yǔ)，愣是把一堆破爛說(shuō)得意義深遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富，仿佛不是垃圾，而是思想的結(jié)晶。

    評(píng)委老師們被他這一通天花亂墜的“概念轟炸”說(shuō)得一愣一愣的，臉上的表情從最初的嫌棄，忍笑，震驚，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N......茫然和困惑。

    他們看看臺(tái)上那個(gè)實(shí)實(shí)在在的“怪東西”，又看看秦朗那副一本正經(jīng)、充滿“藝術(shù)哲思”的表情，大腦一時(shí)間有些宕機(jī)。

    “所以......”那位古板的女教授忍不住開(kāi)口，語(yǔ)氣帶著些許遲疑，

    “你們的設(shè)計(jì)理念是......批判現(xiàn)實(shí)主義？”

    “老師，您說(shuō)得都對(duì)，但又不完全對(duì)?！鼻乩柿⒖探釉?，笑容倒顯得有些高深莫測(cè)，

    “藝術(shù)的魅力就在于它的多義性。

    我們更希望將解讀權(quán)交給觀眾，讓每個(gè)人從中看到不同的‘回響’?！?br/>
    這話說(shuō)得，簡(jiǎn)直是滴水不漏，充滿了“雖然我也不知道我在說(shuō)啥但感覺(jué)很厲害”的氣息。