我們仨人鎖好了車，我領著她們擠進人群前，才看到操場上三個隊伍，已經(jīng)結(jié)束賽前熱身，正規(guī)矩的站在那里接受賽前訓示。隊伍正前方站了幾個人，一看排頭，就是當領導的無疑了。正中間的那個地中海式發(fā)型的領導正在講著話。

  無非就是“友誼第一，比賽第二，文明打球，注意安全之類的話。  ”他的話講完，另外的領導又講了賽場紀律等等注意事項，才解散了隊伍。

  這時，比賽的兩支球隊只剩十五分鐘的準備時間了。二弟估計也不知道我們到了現(xiàn)場沒，他便繞著觀眾小跑起來。等跑到我們這邊，小靜和玉芬便著急的用手卷成喇叭狀，大喊起二弟的名字，“李志豪！李志豪！這里，往這看，我們在這里?！?br/>
  志豪聽到兩個姐姐的聲音，便快步的跑過來，到了我們的身邊，他非常高興，就像小孩子得到了家長的夸獎一樣。而兩個姐姐更是歡喜，忙著給二弟整理衣服，又忙著給他擦汗。二弟的臉上漾溢著幸福的笑，我知道他需要家長，哥哥姐姐的認可，他才能堅持下去，走出一條康莊大道來。但這條大道沿途布滿了荊棘，需要劈波斬浪，砥礪前行。一路上少不了親人的關心支持，朋友的幫助鼓勵。

  我告訴二弟:“二弟！你好好打球，放心，我和媽媽都支持你的，你看小靜和玉芬姐都把你視做偶像呢！”二弟認真的點點頭。

  正當我們聊的高興，一聲哨音響起。二弟趕快的歸隊，然后由我們鄉(xiāng)球隊對戰(zhàn)鄰鄉(xiāng)球隊的比賽開始了，和上次比賽不一樣，二弟在球場上的表現(xiàn)已經(jīng)完全超過了上次，籃球似乎是他身體的一部分，優(yōu)美的控制，有節(jié)奏的揮動雙臂，靈活的腳步，讓防守他的人眼花繚亂。特別是他那自信的面容，就已經(jīng)給對手最大的壓力，面對嚴密的防守，仍然能夠輕松的突破！~上籃、跳投、外線三分  球進了，全面的技術(shù)震撼了所有觀看的人。全場迎來熱烈的掌聲，小靜和玉芬姐激動的揮舞著小拳拳，嘴里不停的喊，“加油！李志豪，加油，李志豪?！?br/>
  由二弟一個人掀起的小高潮，打的對手攻防失據(jù)，很快以大比分的優(yōu)勢拿下了第一節(jié)比賽。

  中場休息時，二弟跑過來和我們擊掌慶賀，小靜對二弟的表現(xiàn)贊不絕口，玉芬姐也是說感到二弟和上次比賽進步很大。

  我知道，上次比賽到現(xiàn)在，也就是半個月的時間，二弟能取得這樣的成就，和媽媽不再約束他打籃球，全家人的支持是分不開的。

  關于上次球賽現(xiàn)場我發(fā)現(xiàn)了二弟的天賦后，回家我和媽媽深聊了此事，告訴她其實每個人都要發(fā)揮長處和優(yōu)點，專注于一個行業(yè)努力學習，最終都能成功，并非是一成不變的。媽媽聽了我的話也深受啟發(fā)，決定以后不再管束二弟打球了，只是希望他學習也不要落下了，該學的還得學。

  我滿口答應媽媽，幫助二弟的學習，媽媽也決定支持二弟練球，算是成功的為二弟打球贏得母親的支持。

  想到這里，我鄭重的告誡二弟，“志豪，籃球是激烈的對戰(zhàn)運動，你一定要保全自己，身體最重要了知道不？”小靜也說道:“是的，你哥說的對，一定要安全第一，你現(xiàn)在還小，以后的路還長著呢”

  二弟謙遜的回道:“哥，小靜姐，我知道了，我會注意安全的，謝謝你們對我的支持。”

  果然第二節(jié)比賽開始后，二弟一改第一節(jié)的鋒芒畢露，中規(guī)中矩的走位，傳球，把更多的進球機會讓給隊友。反而令鄰鄉(xiāng)球員傻眼了，本來他們教練制定的專門針對二弟盯防措施白費了，球場上出現(xiàn)了嚴重的防守漏洞，給我方巨大的機會，只見我方連續(xù)進球，又打出了一波小高潮。至此我們客場作戰(zhàn)已經(jīng)領先主場球隊二十分左右，我方教練一看，干脆換下二弟，讓替補球員上去練練手。

  就這樣，打到最后，本鄉(xiāng)球隊以巨大的優(yōu)勢進入了第四場比賽，鄰鄉(xiāng)隊的主場優(yōu)勢已經(jīng)蕩然無存，看比分已經(jīng)是毫無懸念，現(xiàn)在打的純粹是一個面子和士氣了。

  最后幾分鐘，我方主教練又換上志豪。他上去后又積極跑動，穿插迂回，打了對方一個措手不及，最終哨聲結(jié)束時，比分定格在五十八比二十一，我方隊伍以大比分取勝。小靜和玉芬姐都很高興，特別是小靜，她表示看好志豪的能力，希望他在體育項目上發(fā)揮他的特長，領悟力，并告訴我以后志豪考體校的時候，如果遇到問題，她一定會幫忙的。

  我知道她們一家人的能力，既然他說能幫助二弟，那就一定可以。

  球賽結(jié)束后，已經(jīng)臨近中午，于是我們四個到飯店吃了中午飯，也算是慶祝二弟在球技上的進步，和又一次贏得勝利。

  由于下午已經(jīng)沒有二弟的比賽了，我們便決定直接回家，而二弟雖然下午沒有比賽，但他還要參加集體活動。

  我們?nèi)酥缓孟然丶?，一路上一直騎行，到了母親河上紅巖大壩的地方，我建議她倆一起去大壩上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看這邊母親河兩岸的秀麗景色，主要是這里還有個在全縣都搜不出來的小景點，既然順路，就帶小靜過去逛逛。

  順著坡地的小路，我們終于騎到大壩上，寬闊的大壩上空無一人，只有水庫上有一條漁船正在捕魚。

  我們順著水庫的邊沿僅有的一條小路，連走帶爬的到了一個露天山洞。到了這個地方，我才告訴小靜，“我領你們來的這個地方是有一個古老的傳說，你倆誰能猜到這個山洞叫什么名字？”玉芬姐先說道:“噢！這里好像叫馬骨洞吧！”

  我興奮的說，“你猜對了，就叫馬骨洞?！?br/>
  小靜疑惑的問:“為什么叫馬骨洞？有什么說法嗎？”

  我說道:“當然了，這是一個典故，如果你能爬上去，進入洞里，我就告訴你這個典故?！?br/>
  小靜抬頭看了看遠在頭頂位置的山洞，疑惑的問:“這也沒有路，怎么能上去？”玉芬姐說道:“雖然我是第一次來這里，但我知道每年都有許多人爬上這個馬骨洞。”