“班長(zhǎng)，有什么事嗎？”沈縈回揉了揉眼睛。

    姜茉輕描淡寫(xiě)地拋過(guò)來(lái)一個(gè)重磅消息：“期中考試過(guò)后，我們兩個(gè)做同桌吧。我知道你成績(jī)不太好，別擔(dān)心，到時(shí)候我好好輔導(dǎo)你功課?！?br/>
    沈縈回聽(tīng)后渾身一抖，心中警報(bào)聲響起。

    班級(jí)最后五名十分穩(wěn)定，一直都是他們五個(gè)，且這五個(gè)中只有她一個(gè)女生。

    姜茉如果不讓別人做她同桌，一直給她占著座位，那她就必須也只能和女主做同桌了。

    不行不行。

    和女主接觸過(guò)多萬(wàn)一引發(fā)什么蝴蝶效應(yīng)，后果她不一定承受得了。

    怎么辦？

    上課鈴聲響起，姜茉回到座位上，只留下了風(fēng)中凌亂的沈縈回。

    書(shū)中也沒(méi)有這個(gè)劇情啊。

    課上，老師在講題，睡意全消的沈縈回拿起筆，在紙上寫(xiě)下各種能夠不和女主做同桌的方案，又一個(gè)個(gè)劃掉。

    最后，沈縈回?zé)o力地靠在椅背上，眼神呆滯地看向紙上僅存的一個(gè)沒(méi)被劃掉的方案——好好學(xué)習(xí)，考取前幾名，爭(zhēng)取座位主動(dòng)權(quán)。

    對(duì)她來(lái)說(shuō)，這難度相當(dāng)于讓一個(gè)剛出生的小貓去抓比它大四五倍的老鼠，根本就不可能完成。

    但這是唯一一個(gè)有渺茫希望的選項(xiàng)了。

    沈縈回嘆了口氣，認(rèn)命偷偷打開(kāi)手機(jī)：“母上大人，救命！給我請(qǐng)個(gè)家教老師，要快，很急，急急急?！?br/>
    第二天，沈縈回就收到了母親的消息，沈母告訴她，已經(jīng)給她找好家教老師了，并表示放學(xué)后就可以見(jiàn)到家教老師。

    沈縈回發(fā)了個(gè)親親的表情包給沈母，母上大人的效率也太高了，她有救了。

    懷著激動(dòng)喜悅的心情，放學(xué)后沈縈回先是讓司機(jī)拐彎去了一趟蛋糕店，買(mǎi)了母親喜歡吃的藍(lán)莓蛋糕，接著又去花店買(mǎi)了一束母親喜歡的郁金香，然后再回到家。