因?yàn)楝F(xiàn)在我們大腦空空，充滿空氣、死蒼蠅和雞毛蒜皮，

    教給我們一些有價(jià)值的知識，

    把被我們遺忘的，還給我們，

    你們只要盡全力，其他的交給我們自己，

    我們將努力學(xué)習(xí)，直到化為塵土。”

    文森特差點(diǎn)就被雙胞胎的《葬禮進(jìn)行曲》腔調(diào)所影響到。

    他正按著童年時(shí)的《哆啦A夢》主題曲調(diào)調(diào)，與他們二人分庭抗禮。

    “是藍(lán)胖子！”博學(xué)的赫敏唱完第一遍就沒再繼續(xù)往下唱。

    “藍(lán)胖子？”納威抱著肩膀抖了起來。

    雙胞胎如此搞怪他還能理解，可文森特的表現(xiàn)卻還要在兩人之上。

    帶點(diǎn)童音的俏皮腔調(diào)，幾句歌詞就把僅剩下來的兩人給帶偏。

    鄧布利多甚至都用魔杖為他們指揮起最后的幾小節(jié)。

    等到三人唱完，他的掌聲還是最響亮的。

    “音樂啊……”他擦了擦眼角的淚水，“太感動了，它要比我們在這里做的一切都更具魅力！”

    情緒稍稍平復(fù)下來以后，鄧布利多再度揚(yáng)起笑臉，“現(xiàn)在已經(jīng)是就寢時(shí)間了，大家都回宿舍去吧。”

    文森特默默和新生們跟在珀西身后，內(nèi)心卻將剛才的計(jì)劃給全數(shù)推翻。

    《神奇動物在哪里》的有趣序言，正是鄧布利多為學(xué)生紐特·斯卡曼德所寫。