臺(tái)下更是寂靜，死一般的寂靜。

    俄頃，教室里面爆發(fā)出哄堂大笑。

    概括起來(lái)，這不就是躺平么。

    如果說(shuō)前面大家對(duì)綱手的夢(mèng)想有多么認(rèn)可，那就對(duì)青雉擺爛的理想，有多么嗤之以鼻。

    “那個(gè)青雉同學(xué)，這應(yīng)該不能稱(chēng)作夢(mèng)想吧……”

    此刻，這名老師真的很懷疑青雉前面的宇智波的姓氏怕是假的吧。

    印象里面宇智波的孩子雖然性格往往比較難合群，但都很有上進(jìn)心，怎么會(huì)出現(xiàn)這種奇葩，上來(lái)就直接擺爛。

    青雉睜著圓滾滾的眼睛望向?qū)Ψ?，反?wèn)道：“不用工作，難道不是個(gè)了不起的夢(mèng)想嗎？”

    這么可能了不起?。?br/>
    這種不思進(jìn)取的理想，整天無(wú)所事事，除了吃，就是睡，怎么看都好像……挺爽？

    老師剛想駁斥，可仔細(xì)一想還真特么了不起，要知道有些人可是連活著都成大問(wèn)題，相比較，青雉的理想也未免太爽了吧。

    畢竟，能夠做到這一切的前提，你首先得很有錢(qián)，支撐自己擺爛的生活。

    “青雉同學(xué)，你可以回去了。”

    青雉默默回到座位。

    剛才那段話(huà)，他可不是胡亂編寫(xiě)，而是為自己接下來(lái)的擺爛做鋪墊。

    別看他現(xiàn)在生活在學(xué)校無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，其實(shí)外面的時(shí)間可是正在打仗呢。

    他可不想因?yàn)樽约禾^(guò)優(yōu)秀，然后被拉去打仗，成為供養(yǎng)木葉這棵大樹(shù)的養(yǎng)分。

    除此之外，宇智波一族給人印象就是充滿(mǎn)攻擊性，他選擇擺爛，目的就是為了營(yíng)造出一種人畜無(wú)害的印象，降低他人防備，以便將來(lái)奪取火影的位置。