然而，這根本就不現(xiàn)實(shí)。

    這樣的培養(yǎng)速度太慢了。

    要是按照這種情況，舊石器時(shí)代考古先上完，再輪到其他課程，要等大三大四才才能完魏晉南北朝隋唐考古，前面的部分早就忘得一干二凈。

    此外，還不利于同學(xué)們的田野實(shí)習(xí)安排，因?yàn)榇笕瑢W(xué)們就實(shí)習(xí)了，卻發(fā)現(xiàn)課程相關(guān)課程還沒(méi)上過(guò)，多尷尬。不可能在考古工地一邊翻書(shū)一邊實(shí)習(xí)，好吧，實(shí)習(xí)也要經(jīng)常翻書(shū)，但教過(guò)跟沒(méi)教過(guò)去翻書(shū)，兩者不能同日而語(yǔ)的。

    而且，這種交叉安排也有一個(gè)好處，就是同學(xué)們可以橫向?qū)Ρ取?br/>
    充分了解各個(gè)歷史朝代考古之間的關(guān)系，如果自學(xué)能力很強(qiáng)的，都可以自學(xué)，提前翻講義去圖書(shū)館。

    而學(xué)校則提供了一個(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)模式，如何學(xué)習(xí)，個(gè)人的因素占著非常大的成分。

    一開(kāi)始，蘇亦確實(shí)有些接受不了這個(gè)年代北大考古專(zhuān)業(yè)的課程安排。

    但時(shí)間久了也就習(xí)慣了。

    相比較之下，前世北大考古專(zhuān)業(yè)本科的課程就豐富太多了。

    除了公共課部分，還有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，還有專(zhuān)業(yè)核心課程，此外還有專(zhuān)業(yè)選修課程，甚至還有自主選修課程。

    選修課多到不知道怎么選的地步。

    有專(zhuān)業(yè)里面的課程，還有學(xué)部?jī)?nèi)部的課程。

    五花八門(mén)的課程。

    如果好奇拿著北大考古文博學(xué)院的本科生課表來(lái)觀看，看著他們大學(xué)四年下來(lái)，哪些列著密密麻麻的課程，大部分人臉上都多了兩個(gè)大寫(xiě)的羨慕。

    這個(gè)羨慕是真羨慕。

    因?yàn)檎n程太豐富了。