這是一首以敘事為主的詩(shī)，大體上也就講述了一天的游玩之景，看見了什么東西，又有什么樣的想法，差不多也就表達(dá)了這個(gè)意思。

    這首詩(shī)不算復(fù)雜，甚至可以說(shuō)是頗為簡(jiǎn)單。

    而且要論水平的話，也算不上什么高水平的事，在遣詞造句方面還是要稍遜一籌，并且韻律韻腳方面抓的也不是很好。

    在王辰這樣的頂級(jí)高手看來(lái)，那自然是漏洞百出，各種破綻都呈現(xiàn)在其中。

    倘若換作一位大唐名家寫出來(lái)這首詩(shī)，那估計(jì)要被噴的狗血淋頭。

    但問(wèn)題這首詩(shī)可是出自李恪的手筆啊，這家伙之前寫的，比他今天念出來(lái)的這一首，可要差了十萬(wàn)八千里之遙。

    水平能夠保持在這個(gè)水準(zhǔn)線上的話，那就已經(jīng)是進(jìn)步了相當(dāng)大的一腳。

    李承乾和李泰不是什么寫詩(shī)的高手，對(duì)于這一道當(dāng)然也沒(méi)有特別高深的研究。

    但是身為大唐皇子，尤其是需要全面進(jìn)步，對(duì)于各行各類都要有所涉及的太子來(lái)說(shuō)，寫詩(shī)也是他日常功課中的一部分。

    憑他的水平來(lái)看，這首詩(shī)已經(jīng)算是略有味道了，就算有很多不足之處，但是最起碼有了繼續(xù)進(jìn)步的空間，不再是一潭死水。

    最關(guān)鍵的是，李恪這樣巨大的進(jìn)步，前后也不過(guò)才不到二十天的時(shí)間，就已經(jīng)改造成功了？

    這樣的脫胎換骨只用了如此短暫的時(shí)間，也太恐怖了吧。

    要說(shuō)老師提前寫好了一份詩(shī)歌的要點(diǎn)，給三弟列出了一些綱要，然后李恪照著寫出來(lái)了這樣一首詩(shī)，那倒是還能夠讓人接受。

    但看他們敬愛(ài)老師先前的反應(yīng)，分明是也沒(méi)有接觸過(guò)這些東西，并不知道李恪寫出來(lái)了這樣一首詩(shī)。

    再說(shuō)了，老師的境界多高啊，牛逼的程度并不是他們兄弟幾個(gè)可以想象揣度的。

    真要老師給三弟列出一個(gè)寫詩(shī)綱要，他們的小老弟按照綱要去寫，那恐怕就不是現(xiàn)在這首夾生飯一樣的詩(shī)了，而應(yīng)該是更加高端的詩(shī)句。

    所以李承乾和李泰有十足的理由相信，李恪這首詩(shī)是完全出自于他自己的手，并沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何人加工和手把手教導(dǎo)。

    這樣想下來(lái)，結(jié)果就相當(dāng)驚人了。