指出考核的目的，是測(cè)試第七班之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

    而只有兩個(gè)鈴鐺，則是一種誤導(dǎo)。

    如果鳴人、佐助和小櫻，可以進(jìn)行合作的話，說不定會(huì)有搶到鈴鐺的機(jī)會(huì)。

    不過很可惜，鳴人不僅無視了搶奪鈴鐺的規(guī)則，更沒有想過要和同伴合作。

    佐助則完全將鳴人當(dāng)做誘餌，為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

    小櫻則忌憚忍者之間的戰(zhàn)斗，從頭到尾都沒有參與進(jìn)來。

    無論是哪一個(gè)，結(jié)論都是顯而易見的。

    他們?nèi)疾慌涑蔀槿陶摺?br/>
    “不過，我會(huì)再給你們一個(gè)機(jī)會(huì)，下午的戰(zhàn)斗會(huì)更加激烈，所以...”

    “如果不想放棄的話，就去吃便當(dāng)，補(bǔ)充體力，只是絕不可以給鳴人吃。”

    “這也是作為對(duì)他的懲罰，如果有人違背我的命令，那就...直接淘汰?！?br/>
    “明白了嗎？”

    陸離說罷，絲毫不在乎鳴人等人的反應(yīng)。

    直接使出瞬身術(shù)，消失在他們?nèi)齻€(gè)人的面前。

    佐助和小櫻面面相覷，心中久久不能平靜。

    而陸離，則直接瞬移到了卡卡西的身邊。

    “感覺如何？”