這三個(gè)到底是怎么傳出來(lái)的，有的是烏龍嗎？

    可是看到那個(gè)嚇瘋的學(xué)生，他并不像是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的瘋了。

    “你快點(diǎn)說(shuō)吧！”所有人好奇目光部都落在了那個(gè)同學(xué)的身上。

    他一下子就來(lái)了勁兒，說(shuō)的那叫一個(gè)繪聲繪色。

    “你們是不知道，這三個(gè)傳說(shuō)分別是斷頭食堂……”

    陳亮說(shuō)出了斷頭兩個(gè)字，把他們給嚇的夠嗆。

    第一個(gè)傳說(shuō)都已經(jīng)這么刺激了，那么其它的傳說(shuō)呢？

    余萌龍比較淡定，“我們知道了，趕緊說(shuō)吧?！?br/>
    他們想知道的不是名字，而是具體的情況。

    “剩下的兩個(gè)傳說(shuō)分別是約會(huì)林和恐怖教室?！?br/>
    郭琪琳平時(shí)就會(huì)比較喜歡編故事，聽(tīng)到陳亮說(shuō)著，他已經(jīng)腦補(bǔ)了一番。

    就是因?yàn)槟X補(bǔ)，把自己給嚇得夠嗆，他死死地抓著陸含的手。

    “人家都還沒(méi)有講具體的情況，你咋回事？”

    陸含有些無(wú)語(yǔ)，他在三個(gè)人中表現(xiàn)的算是最淡定的一個(gè)了。

    余萌龍讓他們兩個(gè)別說(shuō)話(huà)，“我們還是好好的聽(tīng)陳亮說(shuō)吧?！?br/>
    陳亮的聲音變得低沉而且嚴(yán)肅了起來(lái)，真的有那個(gè)聽(tīng)恐怖故事的氛圍了。

    觀(guān)眾們?cè)谄聊磺耙察o靜的聽(tīng)著，他們都沒(méi)有發(fā)彈幕。