羽毛球國(guó)家隊(duì)二隊(duì)的訓(xùn)練場(chǎng)內(nèi)，有的人在力量練習(xí)，有的人在對(duì)練，每個(gè)人按部就班的進(jìn)行著平日計(jì)劃。

    可幾分鐘后。

    他們都停了下來，目光錯(cuò)愕的盯著一個(gè)方向。

    因?yàn)?，那里居然有個(gè)人在拿著乒乓球拍進(jìn)行著揮拍訓(xùn)練。

    在羽毛球訓(xùn)練場(chǎng)練習(xí)乒乓球，這等另類的事情，不吸引人眼球都說不過去。

    這人…不是徐逸，又是誰。

    “他，他在做什么呢？”

    “徐逸干嘛要練習(xí)乒乓球??？？”

    “你沒看抖樂啊，他被稱為雙球天才，明天還要參加國(guó)際乒乓球世青賽呢？”

    “什么？徐逸還會(huì)打乒乓球？？可他的羽毛球技術(shù)都這么厲害了，怎么可能還打乒乓球呢？？”

    “誰告訴你羽毛球厲害就不能打乒乓球了?！?br/>
    “又在練習(xí)揮拍，難道揮拍真的對(duì)手感有效果？？”

    “我也試試。”

    “對(duì)，萬一有效果呢。”

    國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員一般都是封閉式訓(xùn)練，兩耳不聞窗外事，一心訓(xùn)練不服輸。

    想用手機(jī)還需要和教練打報(bào)告，去申請(qǐng)。

    他們之所以知道徐逸的事情，還是教練把他打羽毛球的視頻統(tǒng)一播放了。

    此刻，當(dāng)他們知道眼前這十三歲少年不僅羽毛球?qū)嵙﹄y以置信，就連乒乓球?qū)嵙σ膊蝗菪∫晻r(shí)。