至于原因，除了蹦蹦本身的因素，穆恩猜測這和他經(jīng)常用人類思維和蹦蹦對話有很大的關(guān)系。

    畢竟蹦蹦現(xiàn)在的做事方法很像一個人類的小孩子。

    既想交朋友，又想幫助大人做事，還想得到夸獎，有時也很調(diào)皮。

    吱吱現(xiàn)在也有點往這個方向轉(zhuǎn)變，雖然它剛剛還在吐槽，但也是為了獲得大人的關(guān)注而已。

    “好吧，如果你下次再碰到類似的寵物，記得推薦給我，最好是貓?！?br/>
    赫敏養(yǎng)貓的追求一直沒變，只不過見到蹦蹦后，她對寵物的要求越來越高了。

    談?wù)撏陮櫸锖?，赫敏還是有意無意提起了假期的學(xué)習(xí)情況。

    在得知穆恩沒有提前預(yù)習(xí)新知識后，她稍稍松了一口氣，然后又皺起了眉頭。

    “這可不是你的作風(fēng)，我為了不讓你追上，還專門去二手書店買了舊書回來看，你怎么能這么懈怠呢！”

    赫敏的語氣中多了一絲指責，在她看來整個一年級的學(xué)生中，也就只有穆恩才能讓她有點壓力。

    可這個小巫師竟然在假期浪費大好時光，這讓赫敏放心的同時，又不得不盡到提醒的職責。

    “好的，赫敏教授，我一定好好學(xué)習(xí)，爭取在考試前趕上你。”

    穆恩嘴上嚴肅的說著，心里卻十分開心。

    有一個時刻督促自己學(xué)習(xí)的朋友真的非常不錯。

    而且赫敏的確是本學(xué)年除他之外進步最快的學(xué)生了。

    現(xiàn)在這個小女巫頭上的巫師條已經(jīng)滿了一格，絕對遠遠甩開了后面人一大截。

    最少馬爾?，F(xiàn)在和赫敏的差距就越來越大了。