第52章蝴蝶效應（免費加量）

    木槿有些無奈，陳平這么一講，基本是將她今天打算說的，因為魂導器的問世而逐漸模糊化魂師定位的課程講了一半。

    好在，她還有另一半可講。

    看著講臺上的木槿先是示意自己坐下，然后就開始快速翻教案的模樣，陳平頓時猜到自己怕不是把木槿今天準備的開學第一課講了一些。

    不過如果還有這樣的機會，陳平希望能多來一點！

    因為就在這上課后的短短幾分鐘，他的系統(tǒng)面板已經開始連著跳出信息了。

    【求學若渴：認真聽取教師講述的知識點，并積極思考相關問題，學霸積分+20】

    【口若懸河：回答問題時連續(xù)不間斷，邏輯完整，立論扎實，學霸積分+30】

    【舉一反三：回答完問題后能夠立刻以此為據，提出其他問題，學霸積分+40】

    【游刃有余：回答問題時持續(xù)修煉魂力，未受到任何影響，學霸積分+50】

    一次性到賬一百四十積分，這剛上課才幾分鐘的時間！

    一時間，陳平的眼睛噼里啪啦的開始放光。

    原來學霸積分是這么掙的！

    認真上課有分，回答問題有分，反思反問有分，同時發(fā)動的時候還有額外的積分加成！

    這下陳平有點明白前世的學霸們?yōu)槭裁聪矚g學習了，這些人可能沒有學霸養(yǎng)成系統(tǒng)，但他們學習是真有正反饋??！

    同時，陳平對于木槿的教學水平也有了幾分認可。

    就對方對于魂導器的開放態(tài)度來看，這位木槿老師，應該是史萊克教師中少數的非頑固派了。

    整個史萊克，除了魂導系的人，下到學生，上到老師，基本一個比一個犟，就好像和魂導器有仇一樣。