“格物致知”后根本不是這句，沈逾白竟連《大學(xué)》都未曾背熟，竟還在此大放厥詞，如今當(dāng)著眾人的面丟臉了吧。

    總算抓住了沈逾白的錯處，沈鴻業(yè)便用得意的目光看向他。

    上座的羅松茂卻是拊掌，欣喜道：“好一個人心之靈莫不有知，好一個天下之物莫不有理！何人與你講的經(jīng)，竟能深刻至此！”

    沈鴻業(yè)猛地抬頭，眼中的得意盡數(shù)被驚訝取代。

    沈逾白都背錯了，為何羅松茂還要大加夸贊，難不成為了提攜外甥已經(jīng)不顧自己的名聲臉面了？

    “小子如今在族學(xué)上課，甲班由朱先生教導(dǎo)?！?br/>
    羅松茂對沈族長感慨：“你們這位朱先生心中有大學(xué)問，才學(xué)還在我之上?！?br/>
    沈族長心中大喜，面上卻連連恭維羅松茂。

    他到底是童生，也知道清流讀書人大多為了抬高他人而貶低自己。

    這時候就要將夸贊之人好一通吹捧，達(dá)到互相抬高的目的。

    他卻不知羅松茂是真心如此認(rèn)為，還打定主意等童試結(jié)束要找朱先生好好討教一番。

    沈鴻業(yè)腦子嗡嗡響。

    直到此刻他才反應(yīng)過來沈逾白是在講經(jīng)義。

    是了，羅松茂并未用書中原句，而是做了精簡，為的就是聽經(jīng)義，他忽略了。

    更讓他絕望的是即便他懂了羅松茂的意思，也定然講不出堪比沈逾白所講經(jīng)義。

    其他十人也是紛紛露出驚嘆之色，顯然也與沈鴻業(yè)一樣暗暗在心中背誦。

    可朱先生在課堂上講的并不是沈逾白剛剛那番經(jīng)義。