在烏托沒(méi)想到在離開(kāi)的這些日子里，學(xué)校已經(jīng)一團(tuán)亂。

    干凈整潔的校門(mén)口變得雜亂無(wú)序，看上去已經(jīng)很久沒(méi)有打理過(guò)，烏托連忙給穆斯發(fā)消息。

    “叮?！?br/>
    烏托：學(xué)長(zhǎng)，你們現(xiàn)在在哪里。

    沒(méi)過(guò)多久穆斯就回了消息。

    穆斯：生物實(shí)驗(yàn)樓。

    過(guò)了幾秒，穆斯補(bǔ)充道：繞開(kāi)一號(hào)廣場(chǎng)、食堂、表演匯報(bào)廳，到生科院北樓的東二側(cè)門(mén)，我在那里等你，記住誰(shuí)跟你說(shuō)話(huà)都不要理。

    這顯然不像江楠兒說(shuō)的四肢麻痹那么簡(jiǎn)單。

    盡管不去看周遭的環(huán)境，烏托通過(guò)聽(tīng)到的聲音也能在腦海里腦補(bǔ)出一系列他曾在小說(shuō)讀物中看到的類(lèi)似喪尸爆發(fā)的景象。

    烏托將頭上的帽子帽檐壓低，盡量不抬頭，就算是自己曾經(jīng)的同學(xué)，迎面暴擊，還是多少有點(diǎn)讓人心悸。

    他們行動(dòng)緩慢，正常走路完全能避開(kāi)，不知道為什么穆斯會(huì)讓他繞著走。

    一聲如同老式錄音機(jī)卡帶般行嘶吼聲在烏托耳邊響起，這聲音聽(tīng)上去不像是從喉嚨里發(fā)出，倒像是在胸腔里傳來(lái)。

    “鞥……鞥……”

    烏托放慢腳步，想聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么，說(shuō)不定對(duì)解決這次中毒事件有所幫助，聽(tīng)見(jiàn)正常的發(fā)音是不太可能，但如果重復(fù)一個(gè)詞，還是不難辨能，“救我”，“救我”。

    “救……我……救我?！?br/>
    烏托微微掀開(kāi)自己的帽檐，還沒(méi)來(lái)得及看他們的樣子，就被一只手按住帽檐。

    “怎么這么慢才來(lái)？”

    穆斯摟過(guò)烏托的肩，推著他往前走。