“師爺，我?guī)煾杆僮鞫嗑昧?？”方子業(yè)輕聲問李國(guó)華老教授。

    目前鄧勇的‘情緒’看起來是不太好的，實(shí)則鄧勇在狂喜，他在享受此刻的狀態(tài)，如果鄧勇沒有精疲力竭的話，他還可以再繼續(xù)一會(huì)兒。

    “聽說到現(xiàn)在已經(jīng)有十幾個(gè)小時(shí)了，我們也是后才來這里的?！崩顕?guó)華這會(huì)兒的狀態(tài)可謂滿面紅光。

    “子業(yè)，你給仔細(xì)看看，別搞出烏龍，則大起大落了。”

    范進(jìn)中舉不可怕，怕的是范進(jìn)發(fā)現(xiàn)自己是在做夢(mèng)，被打醒了，一切都變成夢(mèng)幻泡影。

    提前開香檳，最后輸?shù)靡凰康默F(xiàn)實(shí)案例比比皆是。

    方子業(yè)經(jīng)歷過5級(jí)技能時(shí)的狀態(tài)，所以一眼就看得出來現(xiàn)在鄧勇是在那里‘玩’！

    玩這種狀態(tài)，享受這種狀態(tài)。

    持續(xù)十幾個(gè)小時(shí)的練習(xí)，也夠用了。

    練習(xí)基本功其實(shí)比手術(shù)還要累，因?yàn)槭中g(shù)的操作是豐富多樣的，練習(xí)基本功時(shí)，則是相對(duì)比較單一的，重復(fù)的次數(shù)太多的操作不僅容易力盡，還容易精疲。

    “師父，休息一下吧，這么多老師都來這里了，可以出去吃個(gè)宵夜什么的?！狈阶訕I(yè)以具體的事情，沖擊著鄧勇的心情。

    果不其然，用鄧勇比較在意的合適的“人情世故”去沖擊現(xiàn)在鄧勇的狀態(tài)是比較有效的。

    鄧勇抬起了頭，微微仰著，把即將擠出來的眼淚給癟了回去，一邊摘下手套，把手里的手術(shù)刀和鑷子放下：“師父，師伯，宏哥，不好意思，讓你們看笑話了?！?br/>
    “時(shí)間也不早了，我們一起去吃點(diǎn)東西后，大家都盡快回去休息吧，我下次再設(shè)宴拜謝各位老師和老哥！”鄧勇雙手合抱，語氣正色。

    “特別是宏哥，這么多年來，如果不是你的提攜，我永遠(yuǎn)都無法踏足這一步。”

    段宏此刻的表情有些‘精采’，變換了好一陣后，客氣道：“鄧教授，人生在世，機(jī)緣各不相同?！?br/>
    “鄧教授能夠在我們創(chuàng)傷外科中的基本功得到如此突破，并非人力、物力集聚可予以簡(jiǎn)單形容和概括。”

    “若是如此的話，這種水平就不屬于稀缺，甚至?xí)鄼n了。”